【題目】下列生物不能進(jìn)行光合作用的是（ ）
A.海帶
B.大豆
C.蝸牛
D.紫菜

【答案】C
【解析】解：海帶、大豆、紫菜屬于植物，細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用產(chǎn)生有機(jī)物，營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)，蝸牛屬于動(dòng)物，細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用．
故選C
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解光合作用的實(shí)質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握光合作用實(shí)質(zhì)：綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)一“探究植物生長(zhǎng)是否需要無(wú)機(jī)鹽？”的裝置如圖一；實(shí)驗(yàn)二“探究綠色植物的光合作用”的裝置如圖二。請(qǐng)分析并回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)針對(duì)實(shí)驗(yàn)一提出的問(wèn)題作出假設(shè)：_____。

（2）實(shí)驗(yàn)一中的A和B形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其變量是_____。

（3）實(shí)驗(yàn)一中為了減少實(shí)驗(yàn)誤差，還可增設(shè)_____組。

（4）實(shí)驗(yàn)二中，若要探究光是光合作用的必要條件，應(yīng)該選擇的實(shí)驗(yàn)裝置組合是_____。

（5）實(shí)驗(yàn)二中，甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃，說(shuō)明綠色植物的光合作用釋放出_____；該氣體對(duì)維持生物圈中_____和_____的相對(duì)平衡起了重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是制作臨時(shí)裝片的四個(gè)步驟,這四個(gè)步驟的正確順序是　(　　)

A. ①→②→③→④ B. ④→③→②→①

C. ④→③→①→② D. ②→①→④→③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水稻葉片細(xì)胞有12對(duì)染色體，卵細(xì)胞和受精卵所含染色體的數(shù)量分別是（ ）

A. 12條、12條B. 12條、12對(duì)C. 24條、24條D. 24條、24對(duì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然界中的動(dòng)物多種多樣：春水澄碧，游魚(yú)嬉戲；長(zhǎng)空萬(wàn)里，秋雁遠(yuǎn)去……都曾引發(fā)你無(wú)限的遐想，我們要學(xué)會(huì)和自然界的其他生物和諧相處。下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動(dòng)物圖片，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生物E是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)，它的體表有堅(jiān)硬的______，可以起保護(hù)和支持作用，并能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（2）生物F生活在水中，用______呼吸，生物A適于飛行，其在飛行時(shí)特有的呼吸方式是______。

（3）生物D在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是______，保證了D比其他生物的后代有較高的成活率。這類(lèi)動(dòng)物特有的結(jié)構(gòu)是______，將體腔分成了胸腔和腹腔。

（4）上述動(dòng)物類(lèi)群中，根據(jù)體內(nèi)______的有無(wú)，可分為無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩大類(lèi)，而屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是______（填字母），屬于恒溫動(dòng)物的有______（填字母）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在海洋的深處，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)綠色植物的蹤跡，這是因?yàn)槟姆N非生物因素影響了植物的生存 （ ）

A. 空氣 B. 水分 C. 陽(yáng)光 D. 土壤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的是 （ ）

A. 水稻和雜草 B. 貓和老鼠

C. 老虎和野豬 D. 螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】感冒時(shí)須及時(shí)治療，并常用鹽開(kāi)水漱口，這樣做可防止（ ）

A. 病菌由氣管進(jìn)入中耳 B. 病菌由外耳道進(jìn)入中耳

C. 病菌由咽鼓管進(jìn)入中耳 D. 病菌由鼻腔進(jìn)入中耳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“如果你愿意一層一層一層地剝開(kāi)我的心，你會(huì)鼻酸，你會(huì)流淚�！边@是歌手楊宗緯《洋蔥》里的句歌詞。說(shuō)到洋蔥，你一定不會(huì)陌生，它是我們的常用蔬菜，營(yíng)養(yǎng)成分豐富，對(duì)癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用，被稱(chēng)為“蔬菜皇后”。下面圖甲是洋蔥的實(shí)物圖；圖乙是用洋蔥內(nèi)表皮制作臨時(shí)裝片的一個(gè)步驟。請(qǐng)回答：

（1）圖甲中被“一層一層一層地剝開(kāi)”的結(jié)構(gòu)從植物體的結(jié)構(gòu)層次看應(yīng)屬于__________。

（2）圖乙的操作過(guò)程是對(duì)實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行_______________；滴加的溶液是________________。

（3）“一層一層一層地莉開(kāi)我的心，你會(huì)鼻酸，你會(huì)流淚�！笔且�?yàn)檠笫[中含有“辣”眼睛的物質(zhì)。這種物質(zhì)存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的_______________中。

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