【題目】從平衡膳食的角度來看，下列午餐食譜所選食物搭配最為合理的是 (　　)

A. 炸雞腿、薯?xiàng)l、奶油餅干、可樂 B. 面包、香腸、巧克力、牛奶

C. 饅頭、紅燒魚、攤雞蛋、玉米粥 D. 米飯、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯

【答案】D

【解析】炸雞腿、薯?xiàng)l、奶油餅干、可樂都是高能量食物，此食譜不能提供蛋白質(zhì)和脂肪，A不合理；面包、香腸、巧克力、牛奶主要提供蛋白質(zhì)和糖類，此食譜營養(yǎng)不全面，B不合理；饅頭、紅燒魚、攤雞蛋、玉米粥主要提供蛋白質(zhì)和糖類，此食譜營養(yǎng)不全面，C不合理；米飯、醬牛肉、炒豆角、雞蛋西紅柿湯主要提供蛋白質(zhì)、糖類和脂肪，D合理。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是 (　　)

A. 蝸牛 B. 河蚌 C. 蚯蚓 D. 槍烏賊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科研小組在研究某植物光合作用的影響因素時(shí)，選取了大小、生長狀況相近的同種植物若干，平均隨機(jī)分成甲、乙、丙三組，置于適宜的相同環(huán)境中，測定光合作用合成有機(jī)物的速率如圖。

（1）植物的光合作用是在____________（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）中進(jìn)行的。

（2）科研小組開展上述研究活動(dòng)的目的是______。

（3）若僅考慮光合作用，該種植物更適宜在土壤含水量相對(duì)較__________的土壤中生長。

（4）在一次給植物施以等量的同種肥料后，發(fā)現(xiàn)甲組植物光合作用合成有機(jī)物的速率反而有所下降，可能的原因是____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一位航天生物迷所設(shè)計(jì)的能在茫茫宇宙中做長期飛行的“神七飛船”模式圖，在封閉的宇航生態(tài)系統(tǒng)中，可以實(shí)現(xiàn)食物、氧氣的自給自足．請(qǐng)回答：

（1）在這個(gè)宇航生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ，消費(fèi)者是 ，分解者是 ．

（2）宇航員呼吸時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳可以作為藻類進(jìn)行 的原料，通過該生理過程可以為宇航員提供 和 ．

（3）飛船正常運(yùn)行和維持宇航生態(tài)系統(tǒng)所需的能量均來自 ．

（4）在模擬飛行過程中，12小時(shí)后，在飛船內(nèi)艙壁上聚集了許多水珠，生理學(xué)家分析，這些水珠來自 ．

（5）當(dāng)飛船迎著太陽飛行時(shí)，從舷窗透過的刺眼的強(qiáng)光使宇航員睜不開眼，這屬于生物基本特征中的 ．

（6）目前，有幸在神州系列飛船中生活過的生物有：人、柴油樹、猴子、葡萄、大腸桿菌．請(qǐng)你根據(jù)某一特征，把以上生物分為三類：

人、猴， ： 、 ， ：大腸桿菌．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】身體由環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成的蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，蜈蚣的身體也由體節(jié)組成，所以蜈蚣也是環(huán)節(jié)動(dòng)物．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與其他綠色開花植物一樣，菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā)，到長成植株，再到開花結(jié)果的生命周期．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖1所示菜豆種子結(jié)構(gòu)，菜豆種子結(jié)構(gòu)中最主要的部分是胚，由圖中的 （填寫序號(hào)）組成．菜豆種子在萌發(fā)過程中首先突破種皮的是 ．

（2）在春天，菜豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是滿足種子萌發(fā)所需要的 ．

（3）圖2中A、B、C分別表示植物在生長發(fā)育過程中進(jìn)行的不同生理過程，人們喜歡到公園樹林邊散步，這里空氣清新，這主要是由于圖2中植物的A和 （填寫字母）活動(dòng)的結(jié)果．

（4）圖3表示被子植物的受精過程，受精作用完成后，圖3中[3]發(fā)育為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在人體的泌尿系統(tǒng)中，形成尿液的器官是（ ）

A. 腎臟 B. 輸尿管 C. 膀胱 D. 尿道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是家兔和狼的牙齒，識(shí)圖回答：


（1）圖是家兔的牙齒，圖是狼的牙齒。
（2）齒適于切斷食物，齒適于磨碎食物。除此之外，家兔的消化道中有發(fā)達(dá)的盲腸，這些都是與家兔 的生活習(xí)性相適應(yīng)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于器官這個(gè)結(jié)構(gòu)層次的是( )

A. 一塊蘋果皮 B. 一個(gè)蘋果 C. 一朵蘋果花 D. 一顆蘋果種子

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