【題目】如圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖,請(qǐng)分析回答:

(1)給出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱:
1 ; 2 ; 3
(2)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向 ;呼氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向

【答案】
(1)氣管,肺,氣囊
(2)1氣管→2肺→3氣囊,3氣囊→2肺→1氣管
【解析】(1)圖中1是氣管,2是肺,3是氣囊;
(2)家鴿的體內(nèi)有很多氣囊,這些氣囊與肺相通,家鴿吸氣時(shí),空氣由1氣管進(jìn)入2肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入3氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸,家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向是:1氣管→2肺→3氣囊;呼氣過(guò)程方向是:3氣囊→2肺→1氣管。
所以答案是:(1)氣管;肺;氣囊;(2)1氣管→2肺→3氣囊;3氣囊→2肺→1氣管


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了鳥的主要特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握鳥類有喙無(wú)齒,被覆羽毛,前肢變?yōu)橐,骨中空,?nèi)充空氣,心臟分四腔,用肺呼吸,氣囊輔助呼吸,體溫恒定,生殖為卵生才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】蘿卜的根地上部分綠色,地下部分白色.由此可推測(cè),與葉綠素的形成有關(guān)的是( )

A. B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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【題目】如圖是植物細(xì)胞模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(說(shuō)明:[ ]中填圖中字母,橫線上填文字.)
(1)可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[];
(2)起到保護(hù)和支持作用的是[  ];
(3)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]
(4)將光能轉(zhuǎn)換成化學(xué)能的是[];
(5)黃瓜上撒鹽后會(huì)出現(xiàn)很多汁水,這些汁水原本存在于[]中。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】濫用抗生素,危害健康.以下關(guān)于抗生素的說(shuō)法正確的是( 。
A.越貴越好
B.可隨意購(gòu)買
C.包治百病
D.在醫(yī)生的指導(dǎo)下服用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】觀察細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,按要求填空.

(1)寫出圖中所示結(jié)構(gòu)的名稱. B D E
(2)根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài),可以把它們分為 三種類型.
(3)細(xì)菌沒(méi)有成形的 , 位于細(xì)胞壁外,主要起保護(hù)作用; 有助于細(xì)菌的運(yùn)動(dòng).
(4)細(xì)菌的生殖方式是 生殖.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持相對(duì)的穩(wěn)定,主要是生態(tài)系統(tǒng)具有

A一定的自我調(diào)節(jié)能力 B分解者

C食物鏈和食物網(wǎng) D物質(zhì)和能量

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是 , 此圖中各種動(dòng)物統(tǒng)稱為
(2)其中,鷹與兔之間的關(guān)系是關(guān)系.
(3)該圖中有條食物鏈.通過(guò)食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng) 進(jìn)行著和能量流動(dòng).
(4)寫出最長(zhǎng)的一條食物鏈:
(5)在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中,由于人類的任意捕殺,使蛇的數(shù)量急劇減少,鷹的數(shù)量變化趨勢(shì)為先 , 這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)有一定的能力.
(6)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了,最終有毒物質(zhì)在的體內(nèi)積累最多.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞的一段敘述,回答以下問(wèn)題:

拿一塊清潔的載玻片,在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水.用涼開水把口漱凈,取一根消毒過(guò)的牙簽在口腔壁上輕輕刮幾下,再把牙簽放到載玻片的液滴中涂一下,然后放在顯微鏡下進(jìn)行觀察.

(1)請(qǐng)操作中的至少兩處錯(cuò)誤:a.________;b.________

(2)通常先用低倍鏡找到清晰的細(xì)胞圖象,若要詳細(xì)觀察位于視野某個(gè)位置的某個(gè)細(xì)胞的結(jié)構(gòu),比如低倍鏡視野中看到的圖象如圖,則應(yīng)將玻片向________(填方向)移動(dòng),轉(zhuǎn)換成高倍鏡后,用________調(diào)節(jié)至物像清晰.

(3)使用生理鹽水的目的是________

(4)制作裝片前,先將口漱凈的目的是________

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題:
材料一:地球上自從35億年前出現(xiàn)生命以來(lái),已有5億種生物存在,如今絕大多數(shù)已經(jīng)消失.地質(zhì)年代物種滅絕的速度極為緩慢,鳥類平均300年滅絕1種,獸類平均8000年滅絕1種.到1600年至1700年,每10年滅絕1種動(dòng)物;從1850年到1950年,鳥獸的平均滅絕速度為每年1種.
材料二:一項(xiàng)研究顯示了哺乳類和鳥類瀕危或受到威脅的原因,如下表所示:

材料三:目前我國(guó)各地采用的垃圾處理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被細(xì)菌等微生物降解,但如果我們用塑料袋把垃圾包起來(lái),不僅延緩了垃圾消失時(shí)間,而且造成不可挽救的危害,這是“垃圾袋裝化”的最大弊。
(1)由材料一可知,生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)為
(2)由材料二可知,哺乳類和鳥類瀕;蚴艿酵{的主要原因是 , 保護(hù)哺乳類和鳥類最有效的措施是
(3)由材料三可知,“垃圾袋裝化”危害的主要原因是
(4)結(jié)合生活實(shí)際和所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀內(nèi)绾螀⑴c保護(hù)環(huán)境:(寫一條,言之有理即可).

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