【題目】為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物外，還應(yīng)補(bǔ)充

A. 維生素A B. 維生素B

C. 維生素C D. 維生素D

【答案】D

【解析】無(wú)機(jī)鹽中含有的鈣、磷是構(gòu)成骨骼和牙齒的重要成分，維生素D能促進(jìn)人體對(duì)鈣、磷的吸收和骨骼的發(fā)育，體內(nèi)缺乏維生素D就會(huì)引起鈣、磷代謝障礙，兒童易患骨質(zhì)疏松，因此為了促進(jìn)兒童骨骼的發(fā)育，除了給兒童多補(bǔ)充含鈣、磷多的食物，還應(yīng)補(bǔ)充維生素D，有助于人體吸收鈣質(zhì)。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，圖中A﹣F分別表示不同種類的生物．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的A屬于（成分）．
（2）圖中共有條食物鏈．請(qǐng)補(bǔ)充完整任意一條食物鏈：A→（用字母和箭頭表示）→F．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是從A通過(guò)作用利用太陽(yáng)能開(kāi)始的．含能量最多的生物是A，含能量最少的生物是 ．
（4）由于長(zhǎng)時(shí)間干旱，假設(shè)該生態(tài)系統(tǒng)中的A全都枯死，則的生存最先受到影響．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鬧市區(qū)空氣里的細(xì)菌，比種植了橙、圓柏、法國(guó)梧桐等植物的綠化區(qū)里的多7倍以上。這說(shuō)明森林在環(huán)境保護(hù)中的一個(gè)作用是( )

A．過(guò)濾塵埃 B．消除噪聲

C．殺死細(xì)菌 D．調(diào)節(jié)氣候

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某種昆蟲(chóng)發(fā)育過(guò)程示意圖，由圖推知該昆蟲(chóng)的發(fā)育（ ）

A.屬于變態(tài)發(fā)育
B.屬于完全變態(tài)發(fā)育
C.屬于不完全變態(tài)發(fā)育
D.起點(diǎn)為卵細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列各種疾病與右側(cè)的內(nèi)容進(jìn)行合理配伍
①甲亢 A．通過(guò)飲食途徑傳播
②先天性聾啞 B．吸煙者的發(fā)病率增高
③麻疹 C．由體內(nèi)甲狀腺激素分泌過(guò)多引起
④細(xì)菌性痢疾 D．近親結(jié)婚后代患病可能性增大
⑤肺癌 E．患病后獲得特異性免疫，終生不再患該�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】食物“金字塔”（如圖所示）是營(yíng)養(yǎng)學(xué)家為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食計(jì)劃而提出的．參照食物“金字塔”設(shè)計(jì)食譜，有利于人們均衡攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．請(qǐng)分析回答：

（1）下列是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜，其中最合理的是__________ ．
A.牛奶、煎雞蛋、牛排、水果
B.雞腿漢堡、油炸薯?xiàng)l、可樂(lè)
C.炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯
D.肉片炒青椒、鯽魚(yú)燒豆腐、青菜、米飯
（2）膽汁是由分泌的，能促進(jìn)食物中脂肪成分的消化．
（3）人口腔內(nèi)的唾液中含有 ， 主要對(duì)圖中第層食物進(jìn)行化學(xué)性消化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果將克隆技術(shù)用于人，則會(huì)出現(xiàn)的后果是（ ）

A、解決很多科學(xué)難題，促進(jìn)社會(huì)加速進(jìn)步

B、使人類社會(huì)的倫理、道德更加豐富，有利于社會(huì)發(fā)展

C、威脅人類社會(huì)現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念

D、人類的整體素質(zhì)將明顯提高，竟?fàn)幜υ鰪?qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為觀察唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A，B，C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是。
（2）將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，C試管的變化是。
（3）再過(guò)十分鐘后，向A、B試管中各滴加2滴碘液，A試管的變化是 ， B試管內(nèi)的現(xiàn)象是。B試管的現(xiàn)象證明了。
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置A試管的目的是與B試管。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答。

（1）消化系統(tǒng)包括和兩部分。
（2）參與消化淀粉的消化液有。
（3）當(dāng)圖中[]器官分泌的膽汁不足時(shí),將影響食物中肥肉的消化。
（4）只能對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步消化的消化。
（5）人體消化和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是圖中的標(biāo)號(hào)

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