【題目】科學(xué)探究中，水、溫度、時(shí)間等都可以成為實(shí)驗(yàn)變量。（ ）

【答案】A

【解析】

試題分析：水、溫度、時(shí)間可能是實(shí)驗(yàn)的變量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲外部形態(tài)示意圖，請據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲身體是由①頭部、②________和③腹部構(gòu)成。

（2）蝗蟲體表有________，不僅能保護(hù)自己，還能______________________。

（3）蝗蟲的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲和成蟲三個(gè)時(shí)期，這種發(fā)育過程稱為______。

蝗蟲屬于昆蟲綱，蜈蚣屬于多足綱，它們同屬于的最小分類單位是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)椋?/span> ）
A.液泡中含有大量的糖分
B.細(xì)胞質(zhì)中含有大量的糖分
C.細(xì)胞核中含有大量的糖分
D.細(xì)胞壁中含有大量的糖分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某女性的體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人類的遺傳信息通過________在親代和子代中傳遞。

（2）某對父母生的孩子既有單眼皮也有雙眼皮，這體現(xiàn)了生物的________現(xiàn)象。

（3）如果A為控制雙眼皮的基因，a為控制單眼皮的基因，則在生殖過程中，該個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞種類有________種。如果此人和某男性婚后生出了一個(gè)單眼皮的孩子，則該男性的基因組成可能是____________；

（4）某對夫婦第一胎生育了女孩，那么該對夫婦第二胎生出男孩的幾率是______�？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，人的性別是由___________決定的。

（5）如果A為正常膚色基因，a為白化基因，那么此人的性狀表現(xiàn)為__________________。如果要確保此人的后代沒有白化子女出現(xiàn)，最簡單有效的預(yù)防措施是______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌種類繁多，用途廣泛，與人類的生活息息相關(guān)，經(jīng)常在食品、醫(yī)藥、化工、農(nóng)業(yè)等生產(chǎn)生活中得到應(yīng)用，如圖表示日常生活中制作面包的基本過程（酵母菌在有氧條件下，能將葡萄糖分解成二氧化碳和水；在缺氧條件下，則將葡萄糖分解形成酒精和二氧化碳），據(jù)此，請分析回答下列問題：

（一）圖1制作面包基本過程示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）將含有酵母菌的生面團(tuán)保持在30℃，原因是_____。

（2）制作面包時(shí)，酵母菌產(chǎn)生的_____會在面團(tuán)中形成許多小孔，使饅頭膨大和松軟，而面團(tuán)中所含的_____則在蒸烤過程中揮發(fā)掉了。

（3）在觀察酵母菌的實(shí)驗(yàn)中，對酵母菌進(jìn)行染色，在顯微鏡下能看到酵母菌的細(xì)胞中染上顏色的_____，有的細(xì)胞長出大小不一的突起，這是酵母菌在進(jìn)行_____。

（二）圖2簡單表示了葡萄酒的釀制過程，圖3表示該過程中氧氣、二氧化碳、酒精濃度的變化曲線，據(jù)圖回答：

（4）葡萄酒制作的原理是利用酵母菌分解葡萄糖生成丙酮酸，該物質(zhì)在_____氧條件下，轉(zhuǎn)變成酒精。此過程中產(chǎn)生的氣泡主要是發(fā)酵過程產(chǎn)生的_____。

（5）圖2甲中要進(jìn)行攪拌是為了_____。

（6）在酵母菌釀酒的過程中，從密封的發(fā)酵罐中通常會檢測到氧氣、二氧化碳和酒精三種物質(zhì)，其濃度變化曲線如圖3所示。你分析圖中表示酒精濃度變化的曲線是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吸煙有害健康。對人體造成危害的物質(zhì)主要是煙葉中的尼古丁。在生活的煙草細(xì)胞內(nèi)，尼古丁主要存在于（ ）
A.細(xì)胞膜
B.細(xì)胞壁
C.液泡
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，自然界中生物的生殖、發(fā)育有多種形式。請判斷

（1）植物通過種子繁殖后代，要經(jīng)過①過程_____

（2）對家蠶而言，蛹這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)在②的過程中_____

（3）對鳥類而言，細(xì)胞C就是一枚鳥卵_____

（4）酵母菌的出芽生殖可以用④過程表示_____

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是黏蟲發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）從圖中可知，黏蟲的發(fā)育過程和方式是（______）

A.①→②→③→④,變態(tài)發(fā)育 B.③→④→②→①，不完全變態(tài)發(fā)育

C.③→②→④→①，完全變態(tài)發(fā)育 D.①→③→②→④，沒有變態(tài)的發(fā)育

（2）形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是[___]和[____]。

（3）黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比，多經(jīng)歷了[ ]______期。

（4）黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇暴發(fā)性害蟲。針對黏蟲的生活史，如果要進(jìn)行防治，消滅它的最佳時(shí)期是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若你所觀察的某個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞在視野的左下方，要使這個(gè)細(xì)胞位于視野的中央，移動玻片標(biāo)本的方向是。

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