【題目】傳染病流行必須同時(shí)具備________、傳播途徑和________這三個(gè)基本環(huán)節(jié).

【答案】傳染源 易感人群

【解析】

傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病,具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群

傳染病流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié),缺一不可

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題
(1)圖所示為動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖所示為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu).
(2)動(dòng)物細(xì)胞沒有,而植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)[4] 、
(3)圖中結(jié)構(gòu)能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(4)圖中結(jié)構(gòu)2和結(jié)構(gòu)5中含有的遺傳物質(zhì)是
(5)在細(xì)胞分裂時(shí),染色體通過 , 數(shù)目加倍,然后平均地分配到兩個(gè)子細(xì)胞中,以確保分裂前后遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖①是肌,②是。
(2)該圖表示人體屈肘動(dòng)作,①處于狀態(tài),②處于狀態(tài).屈肘時(shí),骨骼肌接受了傳來的興奮而收縮,牽引骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng).

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題.
(1)寫出圖一中標(biāo)號(hào)①的結(jié)構(gòu)名稱;圖二中標(biāo)號(hào)②的結(jié)構(gòu)名稱
(2)當(dāng)手臂垂直于地面提起重物的那一刻,圖中的①和②分別處于什么狀態(tài) . (填字母)
A.收縮 舒張
B.舒張 收縮
C.收縮 收縮
D.舒張 舒張
(3)人在運(yùn)動(dòng)時(shí),要靠牽拉骨,繞關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)完成動(dòng)作.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】骨髓移植是治療白血病的最佳方法,因?yàn)榻】等说墓撬柚杏写罅康脑煅杉?xì)胞,可不斷產(chǎn)生新的血細(xì)胞(如圖),這一過程稱為細(xì)胞的( )

A.生長(zhǎng)
B.分化
C.分裂
D.分類

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)于圖的敘述中,哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的(  )
A.①分泌的消化液含消化脂肪的酶
B.②能消化蛋白質(zhì)
C.③分泌的消化液含有多種消化酶
D.④是消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是一份不完整的藥品說明書,請(qǐng)根據(jù)其內(nèi)容回答問題:
(1)你認(rèn)為咽炎片是 . (選填“處方藥”、“非處方藥”)
(2)根據(jù)說明書,已確定該藥物是中藥,依據(jù)是
(3)有些人認(rèn)為用藥“越新越好”,該產(chǎn)品的療效好,此觀點(diǎn)是否正確 . (選填“正確”、“不正確”)
(4)請(qǐng)你補(bǔ)充出該說明書中缺少的重要內(nèi)容:
. (答出兩項(xiàng)即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)正確的操作步驟順序是(填序號(hào)).
(2)圖①表示蓋蓋玻片的過程.正確的方法是:用鑷子夾住蓋玻片一側(cè)的邊緣,將它的另一側(cè)先接觸 , 然后緩慢放平,蓋在要觀察的材料上.這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察.
(3)蓋蓋玻片之后是染色的過程.染色一般用滴加的方法.染色之后可以在顯微鏡下更清晰地觀察到

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】青青草原生態(tài)系統(tǒng)中,一條食物鏈中三種生物的數(shù)量比例圖如圖,若丙被人類大量捕殺,一段時(shí)間內(nèi)乙的數(shù)量變化曲線是( 。

A.
B.
C.
D.

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