【題目】尿的形成主要包括 作用和 作用兩個過程。

【答案】腎小球的濾過 腎小管的重吸收

【解析】

試題分析：尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用．當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿；當原尿流經(jīng)腎小管時，其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水構(gòu)成了尿液的成分。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結(jié)合下列各圖，認真分析并回答有關(guān)問題：

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的________將圖中的動物分成兩組，則與A不在同一組的動物有___________(用代碼表示)。

（2）A體表有___________，可以起保護和支持作用，并能防體內(nèi)水分蒸發(fā)；C的呼吸器官是___________。

（3）圖中E所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都有___________的特點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學設(shè)計的探究種子萌發(fā)的實驗。在A.B兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆完整的大豆種子，并分別編號。將A燒杯放在溫度適宜的恒溫箱中，B燒杯中放人冰塊，數(shù)天后觀察。

（1）該同學提出的假設(shè)____________________________________

（2）在6顆種子中，你認為____號種子能夠萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā)，則可能的原因是___________。

（3）該實驗方案實際上包括三組對照實驗，其中②與⑤對照組主要探究的是______________________________。

（4）該實驗設(shè)計中存在的一個缺陷是__________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當我們細細地咀嚼饅頭時，會感覺到有甜味，這是為什么呢？陳藝文同學猜測，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的。她嘗試做了如下實驗：

Ⅰ：取適量新鮮饅頭，切成碎屑、做成漿糊并振蕩，分成 2 等份。將口漱凈，取 4 毫升唾液放入小燒杯中。

Ⅱ：取 2 只潔凈試管，分別編號為①、②，做如下處理：（如下圖）

（1）該同學將饅頭切成碎屑、做成漿糊并振蕩，這是為了摸擬 和舌的攪拌。

（2）該實驗的目的是觀察 對 的消化作用。

（3）實驗過程 D 中，[1]號試管中顏色 ，原因是 。[2]號試管漿糊顏色 ，原因是 。

Ⅲ：分析與討論

（4）該實驗過程中，設(shè)置兩只試管的作用是設(shè)置 。

（5）如果將 C 過程燒杯中的水換為 5℃，再重復(fù) D 過程，這兩個試管中漿糊的顏色 。

（6）如果將 C 過程與 D 過程對調(diào)一下順序，實驗現(xiàn)象可能是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人患急性炎癥時，數(shù)量會急劇增加的是

A. 紅細胞 B. 白細胞

C. 血小板 D. 血紅蛋白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液的組成包括 和 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小亮同學在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時,看到的菠菜葉片橫切面如圖甲所示;圖乙表示菠菜葉肉細胞中的某些生理過程;圖丙為菠菜葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析作答:

(1)小亮在制作菠菜葉片的臨時切片時,一是把葉片平展在載玻片上,二是用手捏緊兩個并排的雙面刀片,迅速切割載玻片上的葉片,三是將切下的薄片放入盛有清水的培養(yǎng)皿中,四是用毛筆蘸取最________的一片,展放在滴有清水的載玻片上,蓋上蓋玻片后吸去多余的水分。

(2)在低倍鏡下觀察到的葉片結(jié)構(gòu)如圖甲所示,圖中屬于保護組織的是________(填標號)。

(3)圖乙中a過程表示________作用,其進行的場所是圖丙中的[　]________,在圖甲中,該結(jié)構(gòu)主要分布在[　]________細胞中。

(4)圖乙中b過程進行的場所是圖丙中的[　]________,b過程在將有機物中的碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳的同時,還要________,為植物體的各項生命活動提供動力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為男、女成對染色體排序圖的一部分，請根據(jù)圖回答問題。

(1)圖___________是男性染色體的組成；你判斷的依據(jù)是_______________。

(2)男性在生殖過程中，形成決定男性后代的精子里，其染色體組成是___________；產(chǎn)生這種精子的器官是___________，這個器官還具有______________________的功能。

(3)圖乙中A染色體由___________和___________組成。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理地利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染．如圖是某生態(tài)農(nóng)場的部分結(jié)構(gòu)模式圖．請分析作答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_____，請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：_____．

（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分，圖中所列生物屬于消費者的是_____，屬于分解者的是_____．

（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實說明，該生態(tài)系統(tǒng)實現(xiàn)了能量的_____利用，從而大大提高了_____，既使能量流向了對人類有益的部分，又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費．

（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會變化，占優(yōu)勢地位的農(nóng)作物被雜草和其他植物所取代．這說明該生態(tài)系統(tǒng)的_____較小，其原因是_____．

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