【題目】在小腸表面形成許多皺襞，其作用是

A. 增大了腸壁的表面積，利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收

B. 減少了腸壁的表面積，使食物容易流動

C. 組織食物過快地被排出體外，增加停留時間

D. 以上說法都不對

【答案】A

【解析】小腸在消化道內(nèi)最長，長約5-6米；小腸壁的內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞，皺襞上有許多絨毛狀的突起，這種突起叫做小腸絨毛。由于環(huán)形皺襞和小腸絨毛的存在，使小腸的吸收面積大大增加，可達(dá)200平方米以上；小腸絨毛的壁很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，而且絨毛中有豐富的毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管，這種結(jié)構(gòu)特點有利于小腸吸收營養(yǎng)物質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光學(xué)顯微鏡是生物學(xué)實驗中常用的探究器具，能夠幫助我們觀察到肉眼無法看清楚的生物體及其細(xì)微結(jié)構(gòu)．因此，還需要制作用于顯微鏡下觀察的臨時玻片標(biāo)本．
請你回答下列相關(guān)問題：
（1）在顯微鏡的結(jié)構(gòu)中，最重要的構(gòu)造是；能使觀察到的物像更加清晰的是 ．
（2）使用顯微鏡的正確步驟是（用下列步驟的代號排序）：
①調(diào)節(jié)粗、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋等結(jié)構(gòu)看清物像②對光，有白亮的視野③收鏡
④取出顯微鏡，放在實驗臺上，安裝鏡頭⑤放觀察物，用壓片夾壓住
（3）玻片上寫的是“9＞6”，在顯微鏡的視野中看到的圖象是
（4）要將顯微鏡視野里一個偏向右上方的細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將玻片移向 ．
（5）用低倍鏡觀察臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有類似細(xì)胞結(jié)構(gòu)的物像，但由于視野亮度太大，無法清晰地觀察．為進(jìn)一步觀察清楚，應(yīng)該選用 ．
（6）當(dāng)顯微鏡目鏡為10X、物鏡為10X時，在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的16個細(xì)胞．若目鏡不變，物鏡換成40X時，則在視野中可以看到這行細(xì)胞中的個．
（7）用顯微鏡觀察某臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點．移動玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)動目鏡，污點都沒有移動，說明污點在上，此時需要用的擦拭材料是 ．
（8）用于制作臨時玻片標(biāo)本的生物材料必須 ， 有時還需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)?/span> ．
（9）觀察后繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖時，圖中比較暗的地方要用3H 鉛筆來表示 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物根尖模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.①是吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位
B.②處的細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
C.③處的細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
D.④具有保護(hù)作用，主要由導(dǎo)管細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖．請回答下列有關(guān)問題．

（1）圖為植物細(xì)胞，圖為動物細(xì)胞．
（2）圖中[①]和[⑤]表示細(xì)胞膜；[]和[]表示細(xì)胞核．
（3）動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，沒有的結(jié)構(gòu)是[④] 、[⑥] 和[] ．
（4）圖B中如果去掉[] ， 細(xì)胞的形狀將發(fā)生改變，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚的結(jié)構(gòu)是[] ．
（5）茂名是中國水果之鄉(xiāng)，山橙素有“開胃第一果”之稱，吃起來酸甜可口，這些酸甜物質(zhì)主要存在于[] 中．
（6）如果B細(xì)胞表示西瓜果肉細(xì)胞，那么B細(xì)胞中多畫的結(jié)構(gòu)是[⑥] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年秋冬交接時節(jié)，南方地區(qū)天氣依舊潮濕悶熱，食品、衣物、家具等易發(fā)霉，人易患急性上呼吸道感染．

（1）食品等易發(fā)霉，主要是具備有利于細(xì)菌、真菌生存的條件，如、等． 如圖中表示細(xì)菌的是圖；表示真菌的是圖 ．
（2）小紅患病毒性感冒，她所感染的病原體可能與圖的生物屬于同一類群．這類生物結(jié)構(gòu)簡單，由外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，沒有結(jié)構(gòu)，不能獨立生活．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生命健康的敘述，錯誤的是(　　)

A. 遇溺水呼吸暫停者，應(yīng)馬上撥打“120”，再等待急救車到來后救護(hù)

B. 細(xì)菌感染人體后，血液中的白細(xì)胞會明顯增多，這是人體的第二道防線

C. 遇到突發(fā)心肌梗死者，不隨意搬動病人，給其服用硝酸甘油片并撥打“120”

D. 受傷時若出現(xiàn)噴射狀出血，壓迫傷口近心端進(jìn)行止血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．如圖表示的是人體新陳代謝的部分過程，請分析回答：
（1）小林同學(xué)的午餐有米飯、花生油烹飪的魚和青菜等，魚肉中豐富的蛋白質(zhì)進(jìn)入消化道中的（填器官名稱）后就開始消化，但只有到了小腸最終消化為后，才能夠被人體吸收進(jìn)入血液．
（2）肺泡與血液之間發(fā)生氣體交換后，血液中氧含量（填“增加”或“減少”）；肺靜脈中流動的是顏色鮮紅的（填“動脈血”或“靜脈血”）．
（3）“瓣膜”保證了血液按照一定方向流動．在抽血或輸液時，用膠皮管將針刺入部位的上方（近心端）捆扎起來后，會看到“青筋”暴起的現(xiàn)象，這與該血管中的有關(guān)．
（4）血液流經(jīng)組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)時，不僅把運(yùn)來的營養(yǎng)物質(zhì)送給細(xì)胞，而且紅細(xì)胞中的還把它結(jié)合的氧釋放出來供細(xì)胞利用．
（5）人糞尿中的有機(jī)物能被利用和分解，轉(zhuǎn)變成溶解在水中的無機(jī)鹽后可以被植物的（填器官名稱）吸收．由此，我們看到人體與環(huán)境有著密切的聯(lián)系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正常情況下，尿液與原尿相比，不含葡萄糖，這是因為（ ）

A. 腎小球的過濾作用 B. 腎小管的重吸收作用

C. 膀胱的儲存作用 D. 輸尿管的輸送作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示病菌通過一定的器官、系統(tǒng)引起的人類四種傳染病,據(jù)圖回答有關(guān)問題:

隨空氣進(jìn)入呼吸道內(nèi)的病菌可被呼吸道的清掃出去；隨食物進(jìn)入口腔內(nèi)的病菌可被殺死,從而起到防御作用；病菌不容易通過皮膚傳染,是由于皮膚表皮的角質(zhì)層細(xì)胞排列緊密,起到作用；進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)和機(jī)體內(nèi)的病菌,都可能被吞噬,從而保護(hù)人體的健康。

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同步練習(xí)冊答案