【題目】如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“b”字，用低倍顯微鏡觀察，視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是（ ）

A. bB. pC. dD. q

【答案】D

【解析】

顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。做此類(lèi)題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫(xiě)到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖像了。

在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)“b”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“q”。所以如果在載玻片上寫(xiě)一個(gè)“b”字，用低倍鏡觀察，視野內(nèi)所見(jiàn)的圖像是“q”。
故選：D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】吸氣時(shí)，用手按住胸部?jī)蓚?cè)，你可以感覺(jué)到肋骨在 運(yùn)動(dòng)，胸廓擴(kuò)大。（ ）

A. 向上 B. 向下 C. 向外 D. 向內(nèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家將食物按每日建議攝取量，設(shè)計(jì)成“平衡膳食寶塔”．請(qǐng)根據(jù)圖一回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)“平衡膳食寶塔”的建議，每日攝取量最多的應(yīng)為第①層食物，因?yàn)樵搶邮澄锔缓?/span> ， 能滿(mǎn)足人體對(duì)能量的需求；攝取量最少的應(yīng)為第⑤層食物，因該層食物富含脂肪，過(guò)量攝取易在人體內(nèi)儲(chǔ)存導(dǎo)致肥胖．脂肪在消化道的處被消化．
（2）每日應(yīng)攝取足量的第②、③、④層食物，因這些食物含有多種營(yíng)養(yǎng)素，如第②層食物多含有維生素C，可預(yù)防�。坏冖蹖邮澄锍缓鞍踪|(zhì)外，有的還富含維生素A；第④層食物中的奶類(lèi)富含蛋白質(zhì)和骨骼發(fā)育所需的 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前我國(guó)環(huán)境質(zhì)量下降，生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性降低的根本原因是：（ ）

A.長(zhǎng)年的水旱災(zāi)害 B.臭氧層空洞

C.人口過(guò)度增長(zhǎng) D.野生動(dòng)植物死亡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A.幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素導(dǎo)致侏儒癥
B.人體胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病
C.成人時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多導(dǎo)致巨人癥
D.幼年時(shí)期缺乏甲狀激素導(dǎo)致呆小癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列措施中.能提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的是

A.減少生物的種類(lèi)B.減少生產(chǎn)者的數(shù)量

C.增加生物的種類(lèi)D.增加消費(fèi)者的數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為對(duì)環(huán)境保護(hù)有利的是（ ）

A.盡量使用旅館中的一次性洗刷用品

B.參與地球一小時(shí)活動(dòng)

C.大量引入國(guó)外優(yōu)勢(shì)品種

D.舉辦禾花雀美食節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)過(guò)程模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中心臟各腔中肌肉壁最厚的是（填結(jié)構(gòu)名稱(chēng)）；
（2）如圖所示四條血管中含動(dòng)脈血的有（寫(xiě)出其中一條即可）；
（3）若由靜脈注射藥物，則藥物首先到達(dá)心臟的（用字母表示）；
（4）②所代表的氣體是 ， 它能進(jìn)入組織細(xì)胞內(nèi)，參與完成一些生理活動(dòng)并釋放能量；
（5）若E處代表的是小腸絨毛處毛細(xì)血管，經(jīng)過(guò)此處后，血液變?yōu)?/span>（填“靜脈血”或“動(dòng)脈血”）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚊、蠅、虱和狂犬都是病原體。 （ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案