【題目】人體的結構層次按由小到大順序排列的一項是( )
A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
B.細胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
C.細胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體
D.人體→系統(tǒng) →器官→組織→細胞

【答案】A
【解析】本題考查人體的結構層次。人體的結構層次為細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體，因此本題選A。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解動物體的結構層次的相關知識，掌握動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織．四種組織按照一定的次序構成，并且以其中的一種組織為主，形成器官．能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構成系統(tǒng)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于生態(tài)平衡的解釋，正確的是（　�。�

A. 生態(tài)系統(tǒng)中生物成分、種類保持不變

B. 生態(tài)系統(tǒng)中生物的總數(shù)量保持穩(wěn)定

C. 生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)

D. 生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的營養(yǎng)器官不包括( )
A.根
B.莖
C.葉
D.種子

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察顯微鏡的結構圖，回答問題：

（1）顯微鏡最重要的結構是__________和__________．（填序號）

（2）在雙手緩慢旋轉(zhuǎn)粗準焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛應該注視的結構是__________．（填序號）

（3）在觀察時，若物像在視野上方，應將玻片標本往__________移動，才能使物像回到視野正中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對生物圈的敘述正確的是（ ）

A．陽光、土壤、空氣是生物生存必須的條件

B．光線不易穿透深層海洋，使得生物在海洋深處絕跡

C．地球上適合生物生存的一薄層即生物圈

D．生物圈為海平面上下各1000米

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析如圖漫畫，結合所學知識，回答下列問題：

(1)畫面1中，“傲氣的根”的表述說明根具有___的功能，完成該功能的主要部位 是根尖的__

(2)“神氣的葉”的表述說明它能為其他器官提供有機物，葉合成有機物需要的原料是__ 和______ .

(3）畫面2中莖“罷工”使根饑餓難耐，說明莖有運輸有機物的作用，有機物是在韌皮部的______里運輸?shù)摹?/span>

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物研究小組在學校的小型農(nóng)業(yè)生態(tài)園內(nèi)，開展了一系列植物栽培和科學探究活動。 他們選取了長勢和重量完全相同的三株玉米甲、乙、丙，分別放置在溫室內(nèi)進行無土栽培，培 養(yǎng)條件見下表：

在光照、溫度等其他條件都完全相同的情況下，培養(yǎng)一段時間后，三株玉米苗的長勢和重量都發(fā)生了一定的變化。請結合所學知識回答下列問題：

(1）經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是____________

(2）實驗顯示，甲玉米苗比乙玉米苗長得快，你認為其原因是_______

(3)對比甲和丙玉米苗的長勢，丙的長勢明顯比甲弱，可見，玉米苗的生長還需要______

(4)通過實驗探究，他們發(fā)現(xiàn)夜晚適當降低溫室內(nèi)的溫度，也可以提高蔬菜的產(chǎn)量，原因是 ____________

(5）在陰天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽的成活率。你分析的原因____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請依據(jù)某些生物結構或部分結構示意圖5，分析下列說法正確的是（ ）

A. ①無成形的細胞核，不能獨立生活。

B. ①④進行的是分裂生殖，③必須寄生在活細胞內(nèi)

C. ①的休眠體為芽孢，③離開活細胞通常也會形成芽孢

D. ②與⑤的主要不同是②無細胞壁和葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（6分）人體是一個統(tǒng)一整體，各系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖A、B、C、D分別表示人體的四個系統(tǒng)，序號①、②分別表示不同的生理過程。請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）B是消化系統(tǒng),②代表的生理過程叫 。

（2）A系統(tǒng)能為全身各處細胞輸送氧氣和營養(yǎng)，其動力器官是 。

（3）在抽血或輸液時，護士要將針頭刺入部位的 （填“近心端”或“遠心端”）用橡皮管捆扎起來，從而便于針刺入。

（4）C系統(tǒng)獲得的氧氣通過A系統(tǒng)輸送到組織細胞處利用，從而為細胞的生命活動提供 ，A系統(tǒng)與細胞之間的氣體交換是通過 實現(xiàn)的。

（5）構成D系統(tǒng)主要器官的基本單位是 。

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