【題目】細(xì)菌種類很多，但是根據(jù)細(xì)菌的外部形態(tài)的不同，大致可以將細(xì)菌分為____________、_____________、_____________。

【答案】 球菌 桿菌 螺旋菌

【解析】根據(jù)細(xì)菌的不同形態(tài)，細(xì)菌可以分為球菌、桿菌、螺旋菌三種類型。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)氣體交換和心臟工作示意圖。結(jié)合圖示，根據(jù)所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)作出解釋：

（1）人體內(nèi)的氣體交換包括E、F兩個(gè)過(guò)程，其中E處是_____的氣體交換，經(jīng)過(guò)此處的氣體交換，血液由_____血變?yōu)?/span>_____血。

（2）心臟四個(gè)腔壁最厚的是[]_____，四個(gè)心腔流靜脈血的是[]_____和[]_____。

（3）圖中心室正處于_____狀態(tài)，此時(shí)A與C、B與D之間的_____處于_____狀態(tài)。

（4）圖中G、H、J、K四條血管將分別與心臟上相應(yīng)的血管_____相連。（填序號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡能幫助我們觀察到用肉眼無(wú)法看到的細(xì)微結(jié)構(gòu)。圖1為顯微鏡示意圖,圖2為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的不同物像,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)使用顯微鏡觀察,下降鏡筒時(shí)眼睛要注視圖1中的[　]__________;從視野①變?yōu)橐曇阿?應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的__________(填字母)。

(2)若視野②是使用10×目鏡和10×物鏡的組合來(lái)觀察,則該物像被放大__________倍。從視野③變?yōu)橐曇阿?應(yīng)將裝片向__________方移動(dòng)。

(3)圖2中①～④是該同學(xué)在觀察過(guò)程中看到的圖像,請(qǐng)根據(jù)圖像出現(xiàn)的先后順序進(jìn)行排序: ______。

(4)與口腔上皮細(xì)胞相比。洋蔥表皮細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是__________和__________。

(5)細(xì)胞中的遺傳信息存在于視野中被染成深色的結(jié)構(gòu)__________中。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面關(guān)于菌落的描述，正確的是（ ）

A. 每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成

B. 細(xì)菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可見(jiàn)的集合體

C. 細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀

D. 一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年必須特別注意均衡營(yíng)養(yǎng)，下列不符合合理膳食要求的是（　�。�

A. 飲食多樣化，不挑食 B. 講究食物營(yíng)養(yǎng)成分的搭配

C. 飯后應(yīng)加強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)，以助消化 D. 不暴飲暴食，按時(shí)進(jìn)餐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】抗生素是____________ 產(chǎn)生殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面哪一組是鳥特有的特征

①體表有羽毛 ②善于飛行 ③用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸

④前肢覆羽成翼⑤通過(guò)產(chǎn)卵繁殖后代⑥體溫恒定

A.①③④ B.②③④ C.①②⑤ D.②⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于假設(shè)的敘述中，不正確的是（ ）

A．假設(shè)是對(duì)問(wèn)題的一種任意的解釋

B．假設(shè)可以與結(jié)果一致，也可以不一致

C．假設(shè)要以實(shí)驗(yàn)觀察和知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)

D．假設(shè)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證其是否正確

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)和探究的問(wèn)題

（1）某同學(xué)同時(shí)制作人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，先在兩張載玻片中央分別滴了一滴________和________，由于沒(méi)有編號(hào)，導(dǎo)致兩種材料剛好放反了。此時(shí)用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)________（更大或更小或不變）；此時(shí)觀察到洋蔥缺片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)________（更大或更小或不變），主要原因是它有________________。

（2）在“探究饅頭在口腔中的變化”時(shí)，對(duì)3支試管作了以下處理。

編號(hào)

放入物體

液體

處理

①

饅頭碎屑

2毫升唾液

充分?jǐn)嚢?/span>

②

饅頭碎屑

2毫升清水

充分?jǐn)嚢?/span>

③

饅頭塊

2毫升唾液

不攪拌

將3支試管一起放到37℃的溫水中，5—10分鐘后取出，各滴加2滴碘液，搖勻，觀察顏色的變化，3支試管中不變藍(lán)的是_________試管，原因是唾液中的_________將粉分解成了_________，它遇碘不變藍(lán)。

如果以唾液的有無(wú)作為變量，形成對(duì)照的是編號(hào)_________試管，設(shè)置③號(hào)試管的目的是驗(yàn)證_________在消化中的作用。

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