【題目】人體呼吸系統(tǒng)的組成包括( )

A. 鼻腔和氣管 B. 氣管和肺

C. 呼吸道和肺 D. 氣管和支氣管

【答案】C

【解析】試題分析:呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分,呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管,是呼吸的通道,對吸入的氣體進(jìn)行處理,使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。肺是氣體交換的主要場所。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)實驗操作步驟或裝置的描述,錯誤的是( 。

A. 甲圖表示用碘酒消過毒的棉簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁刮取口腔上皮細(xì)胞

B. 乙圖小燒杯中的液體是酒精,其作用是溶解葉綠素

C. 丙圖中小魚頭部的鰓蓋部用濕棉絮包裹起來的目的是保證魚的呼吸

D. 丁裝置可以用來驗證種子呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列人體消化腺分泌的消化液,含有多種消化酶的是

A胃液 B胰腺 C唾液腺 D肝臟

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】綠色植物光合作用的主要產(chǎn)物

A.有機(jī)物、能量和水 B.有機(jī)物和氧氣

C.有機(jī)物、水和二氧化碳 D.、二氧化碳和能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】鉛是應(yīng)用最廣泛的重金屬之一,也是環(huán)境中主要的重金屬污染物,污染源有汽車尾氣、廢舊電池等。為探究鉛含量對兒童及青少年健康的影響,科研人員將30只大小和健康狀況相近的小白鼠隨機(jī)、平均分為三組,進(jìn)行下表所示的實驗處理。30天后,獲得的實驗結(jié)果如下圖所示:

項目/組別

注射劑

劑量

注射方法

檢測方法

5%葡萄糖溶液

每千克體重注射10mg

每3天皮下注射一次

每10天檢測一次血紅蛋白含量

含1.8%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

含3.6%醋酸鉛的5%葡萄糖溶液

(1)甲、乙、丙三組實驗中,作為對照組的是______;本實驗變量為注射劑中______。

(2)為了保證實驗結(jié)果的可靠性,本實驗中的科研人員遵循了哪些原則?______(請根據(jù)題中信息任列一種)

(3)比較圖中乙和丙兩條曲線下降趨勢的差異,請你總結(jié)出小白鼠體內(nèi)鉛的含量與血紅蛋白含量之間的關(guān)系:______

(4)根據(jù)本實驗的結(jié)論推測,長期接觸鉛污染的兒童容易患______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片步驟示意,有關(guān)敘述錯誤的是( )

①制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟是d→e→c→a→b

②c圖示蓋蓋玻片的方法,這樣操作可避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡

③經(jīng)過步驟a、b,某液體浸潤標(biāo)本全部,該液體可保持細(xì)胞正常的形態(tài)

④e所示操作是將刮取的口腔上皮細(xì)胞放在載玻片上的清水中涂抹幾下

A.①②B.③④C.①④D.②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物,請回答下列問題:

(1)圖中A和D在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)是身體由很多__________構(gòu)成。圖中動物A區(qū)分身體前后端的方法是_____________________,在觀察蚯蚓的實驗過程中,蚯蚓體表保持濕潤的原因是_____________________。

(2)請寫出動物E適于飛行的兩條外部形態(tài)特征是_______________________。請寫出動物B適于水中生活的的兩條形態(tài)特征是_____________________

(3)D動物在生長發(fā)育過程有蛻皮現(xiàn)象,原因是________________________________,外骨骼有___________、______________、_________________________________等作用

(4)動物C在個體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是___________。動物F特有的生殖發(fā)育方式是___________大大提高后代的成活率。動物B適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動器官分別是_______________

(5)圖中所示動物中,體溫恒定的是___________(填字母)

(6)D 在分類上屬于_________動物, 身體分為頭胸腹,兩對翅三對足又屬于____________的特征。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為光照充足條件下植物葉片光合作用示意圖,據(jù)圖分析,下列敘述正確的是( 。

A. 是氧氣,是二氧化碳

B. 該過程可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

C. 光合作用制造的有機(jī)物通過導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)街参矬w各處

D. 農(nóng)作物種植過密,光合作用減弱,其主要原因是水分不足

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