【題目】據(jù)圖回答:

(1)動物細(xì)胞是圖_____,植物細(xì)胞是圖_____。

(2)細(xì)胞的控制中心是[C]其結(jié)構(gòu)名稱是_____,能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是[B]其結(jié)構(gòu)名稱是_____。

(3)[F]結(jié)構(gòu)名稱是_____,[D]結(jié)構(gòu)名稱是_____。

【答案】 細(xì)胞核 細(xì)胞膜 液泡 細(xì)胞質(zhì)

【解析】

觀圖可知;A是細(xì)胞壁、B是細(xì)胞膜、C是細(xì)胞核、D是細(xì)胞質(zhì)、E是葉綠體、F是液泡,據(jù)此解答。

(1)植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是:B細(xì)胞膜、D細(xì)胞質(zhì)和C細(xì)胞核;植物細(xì)胞有而動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是:A細(xì)胞壁、E葉綠體和大的F液泡。故甲屬于植物細(xì)胞,乙屬于動物細(xì)胞。
(2)[C]的結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞核,是細(xì)胞的控制中心;能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[B]細(xì)胞膜
(3)圖中,[F]結(jié)構(gòu)名稱是液泡,[D]結(jié)構(gòu)名稱是細(xì)胞質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請在序號后橫線上填恰當(dāng)內(nèi)容,將下邊光合作用概念圖補充完整。

_______;_____;_____;_____;_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括①②⑤三部分

B. 結(jié)構(gòu)①及其內(nèi)外韌帶能使關(guān)節(jié)更加牢固

C. 結(jié)構(gòu)④可在運動時減少摩擦與減輕震蕩

D. 結(jié)構(gòu)①分泌的滑液進(jìn)入③內(nèi)可使關(guān)節(jié)更加靈活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對下圖所示過程的描述,正確的是( 。

A. 該過程表示細(xì)胞生長 B. 該過程可以表示細(xì)胞分化

C. 該過程受遺傳物質(zhì)控制 D. c圖細(xì)胞中遺傳物質(zhì)減少一半

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】已知某種生物體細(xì)胞內(nèi)有2對染色體,如圖示能正確表達(dá)該生物生殖細(xì)胞中染色體組成的是( )

A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ③④

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖。請分析作答:

(1)甲、乙兩圖反映了昆蟲的發(fā)育過程,其中圖甲屬于_____發(fā)育。家蠶的發(fā)育過程屬于圖_____。養(yǎng)蠶是為了獲取絲,要使絲產(chǎn)量提高,應(yīng)設(shè)法延長的_____期。

(2)蝗蟲的生殖方式是_____,與家蠶相比,蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是_____期。

(3)丙圖中胎兒與母體是通過_____(填序號)進(jìn)行物質(zhì)交換的。

(4)丁圖中表示蘋果受精的過程,完成受精作用后,圖中的_____(填序號)發(fā)育成蘋果的可食用部分。

(5)在種植蓮藕時,蓮農(nóng)常采用有地下莖發(fā)育成植株并產(chǎn)生新藕的方式繁殖,這種繁殖方式是_____生殖,與丁圖所示的繁殖方式相比較,子代具有的明顯優(yōu)點是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的光合作用和呼吸作用,設(shè)計了如下實驗裝置,請分析作答:

(1)若要探究光是光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 ,若要探究氧氣是由綠色植物在光下產(chǎn)生的,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是 。

(2)甲裝置試管中收集的氣體可以使帶火星的衛(wèi)生香復(fù)燃,說明綠色植物的光合作用釋放出 。

(3)有同學(xué)利用甲裝置進(jìn)行了進(jìn)一步探究,實驗結(jié)果如下表:

光源與試管的距離(厘米)

10

20

30

40

50

每分鐘產(chǎn)生的氣泡數(shù)(個)

65

35

15

6

1

據(jù)實驗結(jié)果分析,若要提高大棚作物的產(chǎn)量,可以采取的措施是 。

(4)利用丁裝置探究綠色植物的呼吸作用時,應(yīng)對裝置進(jìn)行 處理。一段時間后,玻璃管中的紅墨水滴向 (左或右)移動。

(5)請你寫出呼吸作用反應(yīng)式: 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據(jù)圖回答有關(guān)問題。

(1)讀圖,填出各部分名稱:

_____,③_____,④_____,⑥_____,⑩_____。

(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性,但只能收縮牽拉骨而不能推動骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互_____活動的。

(3)關(guān)節(jié)對運動的意義是:在運動中起_____的作用。

(4)提重物時(圖甲)肱二頭肌_____,肱三頭肌_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在做“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實驗時,在顯微鏡下看到的菠菜葉橫切面如圖.請你結(jié)合做過的實驗和觀察到的實驗現(xiàn)象,回答下列問題。

(1)制作臨時切片時,要捏緊并排的兩片刀片______切割,多切幾次,選取其中______的一片,制成臨時切片.其中,捏緊刀片的目的是為了使切下的薄片更薄。

(2)在用顯微鏡觀察切片時,發(fā)現(xiàn)綠色的結(jié)構(gòu)是葉片的______。

(3)圖中數(shù)字______指的是葉片的下表皮,判斷的依據(jù)是下表皮的[ ]______比上表皮多。

(4)圖中的[ ]______內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,起輸導(dǎo)作用。

(5)根據(jù)對葉片結(jié)構(gòu)的觀察,你認(rèn)為氣體進(jìn)出葉的結(jié)構(gòu)[ ]__________是由______控制的.

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