【題目】超級鼠研制過程應(yīng)用的是

A. 克隆技術(shù) B. 發(fā)酵技術(shù) C. 干細胞治療技術(shù) D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)

【答案】D

【解析】

轉(zhuǎn)基因技術(shù)就是把一個生物體的基因轉(zhuǎn)移到另一個生物體DNA中的生物技術(shù)。

基因控制性狀，科學(xué)家培育出“超級鼠”必須改變鼠的基因。研究人員用顯微注射器將大鼠生長激素基因注射到小鼠的受精卵中，由這樣的受精卵發(fā)育成的鼠生長快，體積大，使鼠的性狀發(fā)生了變異，從而培育出超級鼠。所以超級鼠研制過程應(yīng)用的是轉(zhuǎn)基因技術(shù)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是“多莉”羊的培育過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（　�。�

A.“多莉”羊的培育運用了轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.“多莉”羊的性狀與母羊丙最相似
C.“多莉”羊的培育過程采用了胚胎移植技術(shù)
D.“多莉”羊的培育方式屬于有性生殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請根據(jù)圖中編號及其所指部位回答：

（1）腎單位由__________________共同組成。（填標號）

（2）原尿是圖中______________（填標號）中的液體．原尿經(jīng)過⑤___________（填名稱）的__________作用形成尿液。

（3）健康人的尿液和原尿相比，尿液中不含有__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體的消化系統(tǒng)部分結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）人體消化和吸收的主要器官是圖中【 】 所示結(jié)構(gòu)。

（2）圖中①所示器官所分泌消化液對食物中 消化起重要作用。

（3）②中的胃腺分泌的胃液含消化 的酶。

（4）營養(yǎng)物質(zhì)被吸收后，可經(jīng)血液循環(huán)運送到身體各處。被吸收的營養(yǎng)物質(zhì)最先到達心臟的 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖，其中A、B、C代表不同的系統(tǒng)，①~③代表生理過程，④~⑤代表相關(guān)氣體。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）食物中的淀粉在A的________內(nèi)被分解為葡萄糖，葡萄糖經(jīng)過程①隨血液首先進入人體心臟的___________。

（2）④進入組織細胞后的作用是__________。當膈肌和肋間肌處于_______狀態(tài)時，⑤出肺。

（3）當人體內(nèi)有炎癥時，人的血液里的____________會大量增加，它能穿過毛細血管壁，集中到病菌入侵部位，將病菌包圍、吞噬。

（4）若發(fā)現(xiàn)某人尿液中含有紅細胞和大分子蛋白質(zhì)，則可能是腎臟的_________發(fā)生了病變。

（5）炎熱的夏季，人的飲水量增加，但排尿量并沒有顯著增加，甚至比冬天還少，原因是部分水以___________的形式排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為觀察唾液淀粉酶對淀粉的消化作用示意圖，據(jù)圖回答：

（1）A、B、C三支試管中分別加入淀粉糊2毫升，再向A中加入2毫升清水，向B和C中各加入2毫升唾液，再向C中滴入稀碘液，C試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____________。

（2）將三支試管震蕩后，放入盛有37℃溫水的燒杯中浴熱十分鐘，C試管的變化是__________。

（3）再過十分鐘后，向A、B試管中各滴加2滴碘液，A試管的變化是_______________，B試管內(nèi)的現(xiàn)象是________________。B試管的現(xiàn)象證明了___________________。

（4）這個實驗中，設(shè)置A試管的目的是與B試管_______________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）

A．黑猩猩 B．猴子 C．森林古猿 D．以上都不是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的水也屬于營養(yǎng)物質(zhì)。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家鴿的生殖發(fā)育方式比青蛙的高等，主要體現(xiàn)在哪些方面（ ）

①卵生②胎生③體內(nèi)受精④體外受精⑤卵外有卵殼保護⑥有孵卵、育雛行為

A. ①③⑥ B. ①②④ C. ①③⑤ D. ③⑤⑥

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同步練習(xí)冊答案