某名貴花卉感染了植物病毒,葉呈現(xiàn)泡皰狀,欲培育無(wú)病毒的后代,應(yīng)采取的方法是


  1. A.
    用帶毒植株的種子培養(yǎng)后代
  2. B.
    用帶毒植株無(wú)明顯癥狀的枝條進(jìn)行扦插
  3. C.
    用帶毒植株的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株
  4. D.
    用帶毒植株的葉進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)植株
C
分析:本題主要考查組織培養(yǎng)的相關(guān)內(nèi)容.組織培養(yǎng)是利用無(wú)性生殖原理,使植物組織在人工控制的條件下,通過(guò)細(xì)胞的增殖和分化,快速發(fā)育成新植株的高新技術(shù)手段.據(jù)此解答.
解答:組織培養(yǎng)有以下優(yōu)點(diǎn):(1)利用這種技術(shù),只需要少量植物材料,就可以在短期內(nèi)誘導(dǎo)出大量“試管苗”.繁殖速度快.成本小.
(2)受季節(jié)影響小,而且誘導(dǎo)變異也比較容易.所以繁殖周期不長(zhǎng).
(3)由于植物的生長(zhǎng)點(diǎn)細(xì)胞分裂速度快,整個(gè)過(guò)程要求無(wú)菌操作,因此很少感染病毒.所以不容易出現(xiàn)病害.
由上可知,名貴花卉感染了植物病毒,欲培育無(wú)病毒的后代,適合用組織培養(yǎng).
故選:C
點(diǎn)評(píng):關(guān)鍵點(diǎn):組織培養(yǎng)很少感染病毒,成本低.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

某名貴花卉感染了植物病毒,葉呈現(xiàn)泡皰狀,欲培育無(wú)病毒的后代,應(yīng)采取的方法是( 。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某名貴花卉感染了植物病毒,葉呈現(xiàn)泡皰狀,欲培育無(wú)病毒的后代,應(yīng)采取的方法是( 。
A.用帶毒植株的種子培養(yǎng)后代
B.用帶毒植株無(wú)明顯癥狀的枝條進(jìn)行扦插
C.用帶毒植株的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株
D.用帶毒植株的葉進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)植株

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科目:初中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年山東省菏澤市曹縣八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某名貴花卉感染了植物病毒,葉呈現(xiàn)泡皰狀,欲培育無(wú)病毒的后代,應(yīng)采取的方法是( )
A.用帶毒植株的種子培養(yǎng)后代
B.用帶毒植株無(wú)明顯癥狀的枝條進(jìn)行扦插
C.用帶毒植株的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株
D.用帶毒植株的葉進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)植株

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科目:初中生物 來(lái)源:2007年中考生物模擬試卷(4)(解析版) 題型:選擇題

某名貴花卉感染了植物病毒,葉呈現(xiàn)泡皰狀,欲培育無(wú)病毒的后代,應(yīng)采取的方法是( )
A.用帶毒植株的種子培養(yǎng)后代
B.用帶毒植株無(wú)明顯癥狀的枝條進(jìn)行扦插
C.用帶毒植株的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株
D.用帶毒植株的葉進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)植株

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科目:初中生物 來(lái)源:2012年山東省菏澤市曹縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考生物三模試卷(解析版) 題型:選擇題

某名貴花卉感染了植物病毒,葉呈現(xiàn)泡皰狀,欲培育無(wú)病毒的后代,應(yīng)采取的方法是( )
A.用帶毒植株的種子培養(yǎng)后代
B.用帶毒植株無(wú)明顯癥狀的枝條進(jìn)行扦插
C.用帶毒植株的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)出植株
D.用帶毒植株的葉進(jìn)行組織培養(yǎng)誘導(dǎo)植株

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