【題目】捕殺森林中的全部肉食動物后,鹿、兔等植食動物的數(shù)量將會( 。

A. 先減少后增加 B. 增加 C. 不變 D. 先增加后增少

【答案】D

【解析】

在生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物之間互相聯(lián)系、互相制約的。

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,由于這種能力與生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類和數(shù)量有關(guān),生物的種類和數(shù)量越多,這種能力就越強(qiáng),但這個能力是有一定限度的,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會被破壞,很難恢復(fù)。如在生態(tài)系統(tǒng)中,存在草→兔→肉食動物,草→鹿→肉食動物等組成的多條食物鏈,若森林中的全部肉食動物消失,鹿、兔由于天敵減少而數(shù)量迅速增加,隨著鹿、兔的增加,草的數(shù)量又減少,所以導(dǎo)致鹿、兔因缺乏食物又迅速下降。選項D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使用顯微鏡時,如果光線較暗,為能看到一個明亮的視野,應(yīng)

A. 縮小光圈,用凹面鏡 B. 放大光圈,用凹面鏡

C. 縮小光圈,用平面鏡 D. 放大光圈,用平面鏡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體有許多性狀明顯地表現(xiàn)了________________共同作用的結(jié)果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物進(jìn)化的規(guī)律.____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組的同學(xué)在探究“鼠婦喜歡在什么樣的環(huán)境下生活”時,一同學(xué)作出“鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的地方”,這屬于科學(xué)探究中的

A. 提出問題 B. 制訂計劃 C. 作出假設(shè) D. 得出結(jié)論

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 水域生態(tài)系統(tǒng) C. 生物圈 D. 陸地生態(tài)系統(tǒng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生態(tài)系統(tǒng)的成分包括(  )

A. 生產(chǎn)者、分解者和非生物成分

B. 生產(chǎn)者、消費者和分解者

C. 消費者、分解者、病毒和非生物成分

D. 生物成分和非生物成分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體細(xì)胞與蜜柚細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是

A. 細(xì)胞壁 B. 線粒體 C. 液泡 D. 葉綠體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項中,所包括的生物共同特征最少的是 ( )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案