【題目】一個人的生命開始于

A．受精卵 B．嬰兒的出生

C．卵細(xì)胞和精子 D．胚胎

【答案】A

【解析】

試題分析：卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動。只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時，才標(biāo)志著新生命的開始。受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化，形成組織、器官、系統(tǒng)，進(jìn)而形成胎兒。不能說人的生命開始于胚胎、嬰兒。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡觀察的材料必須是（ ）

A. 新鮮的 B. 干燥的 C. 薄而透明的 D. 完整的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為某食物的主要營養(yǎng)成分經(jīng)過消化道各器官時的消化情況，則該營養(yǎng)成分是（ ）

A.糖類B.蛋白質(zhì)C.脂肪D.粗纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖，據(jù)圖回答問題。(用圖中序號回答)

(1)血液的顏色主要決定于圖中的________。

(2)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時，圖中________的數(shù)目會顯著增加。

(3)當(dāng)圖中________數(shù)目明顯下降時，會引起人體皮下出血。

(4)當(dāng)圖中________數(shù)量過少時，會造成人體貧血。

(5)能穿過毛細(xì)血管壁，聚集到受傷部位，吞噬病菌的是________。

(6)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是________。

(7)人從平原到高海拔地區(qū)時，血液中________的數(shù)目會顯著增加。

(8)圖中形狀不規(guī)則，沒有細(xì)胞核，在低倍鏡下一般不易看到的是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請回答制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的幾個問題：

（1）如圖中幾個實(shí)驗(yàn)步驟，正確的操作順序是 ______________（填標(biāo)號）

（2）如果要把位于視野右上方的物像移至視野的中央，應(yīng)將載玻片向 ______移動；

（3）假若你所用的顯微鏡只有四個鏡頭，若想在視野中細(xì)胞數(shù)目最多，你認(rèn)為應(yīng)選用的鏡頭組合是 ______ ．

（4）某生按正確的操作步驟觀察到口腔上皮細(xì)胞，非常激動地把顯微鏡推移到同桌面前看，結(jié)果視野變暗，要想在同桌面前看清物像，最應(yīng)進(jìn)行的操作是 ______ ．

（5）正確地蓋蓋玻片是成功制作臨時裝片的關(guān)鍵．如圖所示制作臨時裝片時最不容易出現(xiàn)氣泡的是（箭頭代表蓋蓋玻片的方向） ______ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態(tài)系統(tǒng)中生活著狐、蛇、鷹等多種生物。圖1是該草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，圖2中的甲、乙、丙各表示植物、草食性動物、肉食性動物三類生物中的一類。以下說法正確的是（ ）

A.圖1方框中的生物可能是老虎

B.圖2中乙對應(yīng)的生物類別是植物

C.若人類大量捕殺鷹，短時間內(nèi)蛇會減少

D.植物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題

①屬于植物細(xì)胞的是__圖，你判斷的依是_______________；

②細(xì)胞生命活動的控制中心是（填字母）______。

③細(xì)胞的許多生命活動在_______（填字母）中進(jìn)行。

④圖中結(jié)構(gòu)E名稱是_______，它是進(jìn)行_______作用的場所。

⑤西瓜之所以甘甜可口，主要是_______（填字母）中含有大量細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是“人體內(nèi)的腔”側(cè)面圖．請你思考并回答下列問題：

（1）圖中①是________，其中有腦。圖中②是__________，其中有脊髓。

（2）[ ]_____________將體腔分為胸腔和腹腔。

（3）[_____]是腹腔，腹腔中有胃、小腸、大腸、肝臟和膽囊等器官。

（4）圖中表示胸腔的是________，內(nèi)有_________、_________等器官。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上畫個“↘”，用低倍顯微鏡觀察，視野內(nèi)所見到的圖象是（　�。�

A. ↘ B. ↗ C. ↖ D. ↙

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