【題目】下圖是子宮中的胎兒，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）胚胎發(fā)育到________，外貌才有點(diǎn)像人。

（2）胎兒通過(guò)________和________從母體的血液中吸取氧和養(yǎng)料，同時(shí)將代謝廢物和二氧化碳通過(guò)________和________排到母體血液中。

【答案】胎兒期 B胎盤(pán) C臍帶 胎盤(pán) 臍帶

【解析】

1、圖中A子宮，B胎盤(pán)，C臍帶，D胎兒．
2、胎盤(pán)呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤(pán)靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連．胎兒與母體通過(guò)胎盤(pán)上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換。

（1）生殖細(xì)胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞，含精子的精液進(jìn)入陰道后，精子緩慢地通過(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，有一個(gè)精子進(jìn)入卵細(xì)胞，與卵細(xì)胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細(xì)胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒期胎兒已具備人的形態(tài)。
（2）胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，胎盤(pán)、臍帶從母體通過(guò)獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，也是通過(guò)胎盤(pán)、臍帶經(jīng)母體排出體外的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為桔的果實(shí)和種子形成過(guò)程，以及種子萌發(fā)、幼苗生長(zhǎng)過(guò)程的示意圖�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）①是由種子的_____發(fā)育而來(lái)，幼苗吸水的主要部位是根尖的________。

（2）桔開(kāi)花后，成熟的花粉從[ ]_____中散放出來(lái)，要結(jié)出果實(shí)必須經(jīng)過(guò)傳粉和________兩個(gè)過(guò)程。

（3）E由D圖中的④發(fā)育而來(lái)，E在植物體結(jié)構(gòu)層次上屬于_____。

（4）在圖C中，桔樹(shù)的莖能逐年加粗，主要原因是____________________。

（5）在圖B中，②表示根尖的結(jié)構(gòu)，用顯微鏡觀察根尖臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞很小、排列緊密，有的細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂，由此他判斷所觀察到的細(xì)胞屬于根尖______部位的細(xì)胞。

（6）從E可判斷桔屬于_____（填“裸子植物”或“被子植物”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蘿卜貯存時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)空心，是因?yàn)榇娣牌陂g（　�。�
A.呼吸作用消耗氧氣
B.光合作用消耗水分
C.呼吸作用消耗有機(jī)物
D.光合作用消耗二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）

A．白云 B．石頭 C．雪花 D．山羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖一所示，要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還缺少成分是_____________ 和___________。從生態(tài)系統(tǒng)成分分析，綠色植物屬于_________。該生態(tài)系統(tǒng)能量的根本來(lái)源是____________ 。

（2）在圖一生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是______。其中蛇和貓頭鷹的關(guān)系是__________。

（3）圖一食物網(wǎng)由______條食物鏈構(gòu)成。

（4）影響鼠生活的各種因素統(tǒng)稱為______因素，其中圖一所示直接影響鼠生活的生物因素有____________________。

（5）若圖二中A、B、C、D分別表示“綠色植物→兔子→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中四種生物體內(nèi)殘留的汞(有毒物質(zhì))含量情況，則B對(duì)應(yīng)的生物是______。

（6）若圖一中蛇的數(shù)量大量減少，則草的數(shù)量會(huì)___________，從而影響生態(tài)平衡。如果鼠的數(shù)量大量增加，蛇和鷹的數(shù)量將隨之增加，使鼠的數(shù)量反而受到抑制，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_________能力。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物進(jìn)化的歷程主要是藻類植物→________→__________→__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某物象在顯微鏡視野的左下方，要使該物象移至視野的正中央，移動(dòng)載玻片的方向是（ ）

A．右下方 B．右上方 C．左下方 D．左上方

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為下列哪個(gè)環(huán)境中的植物光合作用積累氧氣更多（　�。�

A. 清晨的草地B. 下午的草地C. 清晨的樹(shù)林D. 下午的樹(shù)林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列特點(diǎn)中，血吸蟲(chóng)具有的特點(diǎn)是（　�。�
A.運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)
B.生殖器官發(fā)達(dá)
C.消化器官發(fā)達(dá)
D.呼吸器官發(fā)達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案