孑孓是蚊子的幼蟲，適于生活在水中。某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”，并設(shè)計如下實驗（如下圖）：
（1）作出假設(shè)是_________________  ______________。
（2）該實驗中控制的實驗變量是__________。
（3）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做__________實驗。
（4）一段時間，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是_____________________________________。
（5）得出的結(jié)論是_____________________________。
（1）空氣對孑孓的生活有影響
（2）空氣
（3）對照
（4）由于鐵絲網(wǎng)的阻隔，水中的孑孓不能到水面呼吸，最終缺氧死亡
（5）空氣對孑孓的生活有影響
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：福建省會考題 題型：單選題

夏天正午蟬鳴叫的最厲害，氣溫降到24℃以下就停止鳴叫，影響蟬鳴叫的主要非生物因素是
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A．陽光           
B．水               
C．溫度               
D．空氣

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

在森林中尋找藥用人參、三七，只有在密林的下層才能找到，你認(rèn)為影響人參、三七生長的主要因素是
[     ]
A．光照        
B．土地        
C．空氣              
D．溫度

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了
[     ]
A．生物能影響環(huán)境                
B．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
C．環(huán)境能影響生物的生存          
D．生物與環(huán)境可以相互影響

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科目：初中生物 來源：山東省期中題 題型：單選題

下列不屬于環(huán)境影響生物的是    
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A．春江水暖鴨先知
B．葵花朵朵向太陽    
C．大樹底下好乘涼    
D．春風(fēng)又綠江南岸

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科目：初中生物 來源：福建省期中題 題型：判斷題

生物能夠適應(yīng)環(huán)境，但是對環(huán)境的適應(yīng)具有相對性。
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科目：初中生物 來源：福建省期中題 題型：單選題

竹節(jié)蟲體似竹枝，枯葉蝶似枯葉，變色龍會隨環(huán)境改變體色，這都利于它們更好地隱蔽自己，更好地取食避敵。這些現(xiàn)象體現(xiàn)的是
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A．生物對環(huán)境的影響
B．生物對環(huán)境的適應(yīng)
C．環(huán)境對生物的制約
D．環(huán)境對生物的適應(yīng)  

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科目：初中生物 來源：遼寧省期末題 題型：單選題

下列現(xiàn)象中，屬于與缺水環(huán)境相適應(yīng)的現(xiàn)象是：     
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A．蛾類夜間活動                  
B．仙人掌的葉變態(tài)成刺        
C．候鳥的遷徙行為                
D．山頂?shù)钠煨螛?/div>

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

在探究“光對鼠婦生活的影響”活動中，如何保證實驗結(jié)果的不同，只是由于光照的不同而引起的
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A．實驗中保證充足的光照
B．給予不同的光照和濕度
C．實驗中只設(shè)定光照這一個變量
D．除了光照不同外，還要給以不同的營養(yǎng)

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