【題目】請(qǐng)根據(jù)下圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)A是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng),它的身體可分為三部分,它的體表有。
(2)B通過(guò)和軀干部的擺動(dòng)以及的協(xié)調(diào)作用游泳。
(3)上述動(dòng)物屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是;屬于恒溫動(dòng)物的有。(填字母)
(4)D是一種珍稀動(dòng)物,其前肢變成 , 有輔助肺呼吸。
(5)E的牙齒有的分化,生殖發(fā)育的特點(diǎn)是。
【答案】
(1)頭、胸、腹,外骨骼
(2)尾,鰭
(3)A,DE
(4)翼,氣囊
(5)門(mén)齒和臼齒,胎生哺乳
【解析】(1)A是蝗蟲(chóng)主要以禾本科農(nóng)作物為食,是一種農(nóng)業(yè)害蟲(chóng);屬于昆蟲(chóng),身體分頭、胸、腹三部分。頭部有觸角一對(duì),復(fù)眼一對(duì),口器一個(gè),胸部一般有三對(duì)足,兩對(duì)翅。它的體表具有外骨骼,堅(jiān)韌的外骨骼既保護(hù)和支持了內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能有效的防止體內(nèi)水分蒸發(fā),這是節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)干旱陸地生活的重要原因。
(2)B是魚(yú)類(lèi),用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用來(lái)游泳。
(3)A蝗蟲(chóng)的體內(nèi)無(wú)脊柱,屬于無(wú)脊椎動(dòng)物;B魚(yú)類(lèi),C青蛙,D鳥(niǎo)類(lèi),E家兔,等的體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動(dòng)物;A蝗蟲(chóng),B魚(yú)類(lèi),C青蛙等屬于變溫動(dòng)物;D鳥(niǎo)類(lèi),E家兔等屬于恒溫動(dòng)物。
(4)D是一種鳥(niǎo),其身體呈流線型,前肢變成翼。雙重呼吸是其特有的一種呼吸方式,家鴿吸氣時(shí),空氣進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換,同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存;呼氣時(shí),氣囊中的氣體又進(jìn)入肺,再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換。這樣,家鴿每呼吸一次,氣體兩次進(jìn)入肺,在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換,這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸。
(5)家兔是草食性動(dòng)物,與其食性相適應(yīng),家兔的牙齒分為門(mén)齒和臼齒,無(wú)犬齒,門(mén)齒長(zhǎng)在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;臼齒長(zhǎng)在上下頜的兩側(cè),有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物。家兔屬于哺乳動(dòng)物,生殖方式是胎生哺乳。
所以答案是:(1)頭、胸、腹;外骨骼;(2)尾;鰭;(3)A;DE;(4)翼;氣囊;(5)門(mén)齒和臼齒;胎生哺乳
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了節(jié)肢動(dòng)物和魚(yú)的主要特征的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握節(jié)肢動(dòng)物門(mén)包括(昆蟲(chóng)綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱);終生生活在水中,身體表面大多覆蓋著鱗片,用鰓呼吸,通過(guò)尾部和軀干部的擺動(dòng)以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳,心臟一心房一心室才能正確解答此題.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答間題:
(1)圖A中①和②的名稱分別是________和________;
(2)圖A是肺部與肺部毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,氣體交換后的血液變成________血,這一過(guò)程在循環(huán)系統(tǒng)中的________中進(jìn)行;
(3)B是組織細(xì)胞與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,氣體交換后的血液由________血變成________血,這一過(guò)程在循環(huán)系統(tǒng)的________循環(huán)中完成.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖答:
(1)圖中共有條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了。寫(xiě)出圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈。
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是。動(dòng)物是該食物網(wǎng)中的。
(3)圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少了。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖一是消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模式圖,圖二是人體部分生理活動(dòng)示意圖,圖三是肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖填空([]內(nèi)填序號(hào),橫線上填文字)
(1)人體的消化系統(tǒng)是由和組成的.圖一中的1,2,7屬于消化系統(tǒng)的 .
(2)蛋白質(zhì)的初步消化開(kāi)始于圖一中的[] .
(3)圖一中2所示的器官分泌的消化液稱為 , 經(jīng)十二指腸進(jìn)入小腸對(duì)進(jìn)行乳化.
(4)圖二中的a生理過(guò)程叫 , 這一生理過(guò)程主要在圖一中的[]內(nèi)進(jìn)行.該器官與其功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是①其長(zhǎng)約5﹣6米.②其內(nèi)表面有許多和絨毛.③ .
(5)要完成圖二中的生理過(guò)程b、C,需要依賴呼吸肌的和 . 當(dāng)圖三中的肺泡慢慢鼓起時(shí),此時(shí)膈肌處于狀態(tài),肋間外肌 , 胸廓的前后徑和左右徑變 .
(6)圖三中氣體分子A和B通過(guò)擴(kuò)散進(jìn)出人體,主要是因?yàn)榉闻荼诤兔?xì)血管壁都是由層扁平的細(xì)胞構(gòu)成.
(7)PM2.5會(huì)經(jīng)呼吸道到達(dá)肺,當(dāng)PM2.5濃度過(guò)高時(shí),我們可以采取何種措施加強(qiáng)自我防護(hù)? .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中①代表氧氣,②代表二氧化碳,(一)、(二)分別表示植物不同的生命活動(dòng)過(guò)程,請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a表示根對(duì)水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的_________,水在b處是由低處往高處流動(dòng),其動(dòng)力主要來(lái)自_____________。在炎熱的夏季沒(méi)站在樹(shù)蔭下比站在房屋陰影處感覺(jué)更涼爽,說(shuō)明植物這一生理過(guò)程能夠降低___________。
(2)上圖(二)過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是在細(xì)胞的___________。
(3)若光照強(qiáng)度為零,(一)、(二)兩個(gè)生理過(guò)程中不能進(jìn)行的是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物界中與人類(lèi)親緣關(guān)系最近的動(dòng)物是( )
A.鴨嘴獸 B.金絲猴 C.獼猴 D.黑猩猩
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)技人員設(shè)計(jì)并建造了日光溫室大棚,請(qǐng)回答:
(1)大棚內(nèi)同種植物的總和稱為一個(gè)______.
(2)沼氣池中微生物發(fā)酵可將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物.植物通過(guò)______(填器官名稱)吸收無(wú)機(jī)鹽.
(3)大棚內(nèi)的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的______.
(4)農(nóng)技人員研究溫度對(duì)某種蔬菜產(chǎn)量的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線.圖中面積S1、S2、S3、S4可表示某部分有機(jī)物的量.當(dāng)溫度從t1上升到t3期間,該蔬菜積累有機(jī)物的量為______.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】發(fā)育成雛鳥(niǎo)的是鳥(niǎo)卵結(jié)構(gòu)中的( 。
A. 卵黃膜 B. 卵白 C. 胚盤(pán)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com