【題目】如圖人血涂片示意圖，對(duì)該圖的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.輸血時(shí)血型不合③會(huì)凝聚成團(tuán)
B.②能吞噬侵入人體的病毒
C.人患炎癥時(shí)②的數(shù)量會(huì)增多
D.缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響①的功能

【答案】A
【解析】解：A、輸血時(shí)血型不合1紅細(xì)胞會(huì)凝集成團(tuán)，阻塞血管，發(fā)生危險(xiǎn)，因此輸血時(shí)應(yīng)該以輸同型血為原則，A錯(cuò)誤；

BC、2是白細(xì)胞，有細(xì)胞核．白細(xì)胞能吞噬發(fā)炎部位的病菌，身體的某個(gè)部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)大大增加．BC正確；

D、1是紅細(xì)胞，里面含有血紅蛋白，是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)，血紅蛋白在含氧量高的地方能與氧結(jié)合，在含氧量低的地方，能與氧分離，有運(yùn)輸氧的功能，缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響紅細(xì)胞的功能．D正確．

故答案為：A

如圖是顯微鏡下觀察到的血涂片示意圖，圖中1是紅細(xì)胞，2是白細(xì)胞，3是血小板．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟋蟀的發(fā)育過(guò)程是（ ）
A.不完全變態(tài)發(fā)育
B.不變態(tài)發(fā)育
C.完全變態(tài)發(fā)育
D.變態(tài)發(fā)育

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【題目】人的正常卵細(xì)胞中有23條染色體，有關(guān)該細(xì)胞核中染色體、DNA與基因的數(shù)量關(guān)系。表述正確的是

A．染色體>DNA>基因 B．染色體<DNA<基因

C．染色體=DNA<基因 D．染色體=DNA>基因

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A.血液流經(jīng)腦部組織時(shí)氧氣濃度的變化
B.血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖濃度的變化
C.血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳濃度的變化
D.血液流經(jīng)腎小球時(shí)無(wú)機(jī)鹽濃度的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】造成酸雨危害的主要?dú)怏w是

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【題目】俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”，吃飯時(shí)不能大聲說(shuō)笑的科學(xué)道理是（ ）

A. 食物容易由咽誤人氣管

B. 唾液腺分泌的唾液會(huì)減少

C. 流經(jīng)消化器官的血流量會(huì)減少

D. 不利于聲帶的保護(hù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】公園草坪上常有愛(ài)心提示牌：“請(qǐng)勿踐踏，愛(ài)護(hù)我”．經(jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)，對(duì)此解釋合理的是（ ）
A.缺少氧氣，影響光合作用
B.缺少有機(jī)肥，影響生長(zhǎng)
C.氣孔關(guān)閉，影響呼吸作用
D.缺少氧氣，影響根的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，關(guān)于它的說(shuō)法正確的是（ ）

A. 圖中一共有4條食物鏈，數(shù)量最多的生物是綠色植物

B. 該圖可以表示一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

C. 其中一條食物鏈可表示為：綠色植物→植食性型昆蟲(chóng)→青蛙→蛇

D. 圖中生產(chǎn)者只有綠色植物，其他的動(dòng)物都是消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在膝跳反射的實(shí)驗(yàn)中，用小槌敲打膝蓋下部的韌帶，會(huì)使小腿前伸，控制被測(cè)者的這種行為的是（ ）

A. 腦干 B. 小腦 C. 脊髓 D. 大腦

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同步練習(xí)冊(cè)答案