【題目】一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．花被 B．花冠 C．雌蕊 D．雄蕊

【答案】C

【解析】

試題分析：花的結(jié)構(gòu)包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊和雌蕊幾部分。花柄連接莖和花；花托上面著生花的各部分；花萼和花冠在花開放以前保護花的內(nèi)部結(jié)構(gòu)；花開放后，花冠能夠招引昆蟲來傳粉；雄蕊有花絲和花藥組成，花絲支持花藥，花藥中有花粉；雌蕊由柱頭、花柱和子房幾部分，柱頭接受花粉，花柱連接柱頭和子房，子房將來發(fā)育成果實．可見若雌蕊的子房受到損害后，就不能結(jié)出果實和種子。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果將青蛙殺光，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列曲線圖中的哪一個來表示？（　　）

A.

B.

C.

D.

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽光下，調(diào)節(jié)天平至平衡．一個小時后，其結(jié)果是（ ）

A. 光合作用量不等，天平向左邊傾斜

B. 呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜

C. 蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜

D. 兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們平時吃的豆芽是種子的哪一部分發(fā)育而成（ ）

A. 胚芽 B. 胚根 C. 胚軸 D. 子葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小芳在2016·年衡陽市初中生物實驗操作考試中抽到實驗三,如下圖1表示她制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的部分步驟,請據(jù)圖回答。

(1)在步驟②的操作過程中,小芳同學聞到刺激性氣味,含有該氣味的物質(zhì)主要來自細胞結(jié)構(gòu)中的__。

(2)步驟④染色過程滴的染色液是__。

(3)觀察時,若視野中出現(xiàn)較多氣泡,是由于圖1中所示的步驟__(填序號)操作不當引起的。

(4)下圖2是顯微鏡的四個鏡頭,欲使視野中的細胞數(shù)目最多,應(yīng)選用的鏡頭組合是__(填序號)。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分析圖1~圖3,回答下列問題。

(1)圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟,正確的排序為__(填字母)。

(2)圖2是視野中觀察到的口腔上皮細胞,請在圖中標出有關(guān)的結(jié)構(gòu)并寫出名稱。

(3)將圖2中的物像再放大觀察,需依次調(diào)節(jié)圖3中顯微鏡的結(jié)構(gòu)是(填標號)__。

(4)制作細胞模型是學習細胞基本結(jié)構(gòu)的一種方法,以下是制作動物細胞模型的方案,請指出其中錯誤之處。

動物細胞模型制作方案

1塑料袋——細胞膜

2綠豆——葉綠體

3方紙盒——細胞壁

4瓊脂和水——細胞質(zhì)

5鮮葡萄——細胞核

__________________

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果的果皮有紅色與青色，如果紅色對青色為顯性，若在青色蘋果一枝條上所有花的柱頭都授以紅色蘋果的花粉，則該枝條上所結(jié)的蘋果（　　）

A. 都是青色蘋果

B. 都是紅色蘋果

C. 紅色蘋果多些，青色蘋果少

D. 一半是紅色蘋果，一半是青色蘋果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鳀魚(見圖)曾經(jīng)是黃海數(shù)量最大的魚種,也是黃海食物網(wǎng)中的關(guān)鍵物種。請回答下面有關(guān)鳀魚的問題。

(1)鳀魚是洄游魚類。每年春季黃海北部水域溫度回升,鳀魚進入黃海北部近海海域,影響鳀魚洄游的主要環(huán)境因素是________。

(2)鳀魚俗稱為“鲅魚食”,因為它是鲅魚的主食。鲅魚與鳀魚之間的關(guān)系,在生物學上稱為________。

(3)過度捕撈導致目前我國近海鳀魚不能形成魚汛。由此可見,影響鳀魚生存和繁衍最主要的生物是________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是轉(zhuǎn)基因鼠的研制過程，通過這種方法將大鼠生長激素基因?qū)胍粋�小鼠的受精卵里面去，結(jié)果使出生的轉(zhuǎn)基因鼠比與它同胞所生的小鼠生長速度快2﹣3倍，體積大1倍．

請回答下列問題：

（1）這項技術(shù)被稱為________．在這項研究中，被研究的性狀是________，控制著這個性狀的是________基因．

（2）圖中B顯示，將獲得了大鼠生長激素基因的受精卵性狀代孕小鼠體內(nèi)，注入的部位應(yīng)是________．最終受精卵在小鼠的________內(nèi)發(fā)育成新個體．

（3）由此推測，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是控制性狀的________．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案