【題目】我國釣魚島及其周邊海域生物種類繁多，如圖是該區(qū)域的四種生物，有關(guān)說法不正確的是（ ）

A. 劍尖槍烏賊身體柔軟是軟體動物

B. 細(xì)點圓趾蟹有保護(hù)內(nèi)部柔軟器官的甲

C. 巴浪魚呼吸時口和鰓蓋后緣同時張合

D. 藍(lán)臉鰹鳥體內(nèi)有氣囊?guī)椭粑?/span>

【答案】C

【解析】

（1）軟體動物的身體柔軟，有外套膜。
（2）魚類的呼吸器官是鰓，水從口進(jìn)入，鰓蓋后沿流出。
（3）甲殼動物的體表一般具有保護(hù)的甲等。
（4）鳥類的體內(nèi)有氣囊，能進(jìn)行雙重呼吸。

劍尖槍烏賊屬于軟體動物，身體柔軟，有外套膜，有腕足，貝殼退化，A正確；

細(xì)點圓趾蟹屬于甲殼動物，體外有甲殼，具有保護(hù)作用，B正確；

巴浪魚屬于魚類，呼吸時口和鰓蓋后緣交替張合，呼吸水中的氧氣，C錯誤；
藍(lán)臉鰹鳥屬于鳥類，體內(nèi)有氣囊，能輔助肺完成雙重呼吸，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小科在實驗室進(jìn)行“制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片并用顯微鏡觀察”的實驗。

（1）實驗桌上擺放有以下三瓶試劑：①清水，②生理鹽水，③酒精。制作洋蔥表皮臨時裝片時，小科需要用到的試劑有__________（填序號）。

（2）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實驗的過程中，出現(xiàn)以下情形，其中描述正確的是_________（填字母）。

A．甲圖在換用高倍物鏡后，調(diào)節(jié)②來觀察物像

B．乙圖清晰物像的視野中，細(xì)胞數(shù)目多的是②

C．丙圖物像要移到視野中央，應(yīng)將載玻片往右下方移動

D．丁圖中黑色的圓圈是大細(xì)胞

（3）實驗中小科想對指紋進(jìn)行研究，為了更清晰地觀察和研究指紋，他希望借助實驗室中的顯微鏡。你認(rèn)為他__________（填“能”或“不能”）直接將手指放到物鏡下去觀察的。查閱資料后發(fā)現(xiàn)每個人的指紋是不同的，這是由__________（填寫一種細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱）內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的，所以指紋可以用來鑒別人的身份。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某犬先后接種同種抗狂犬病毒疫苗，血液中抗體含量變化情況如圖 所示，下列錯誤的判斷是（）

A. 狂犬病毒疫苗能夠刺激淋巴細(xì) 胞產(chǎn)生抗體 B. 再次注射疫苗，短時間能夠產(chǎn)生大量抗體

C. 第一次注射疫苗，兩周后產(chǎn)生抗體 D. 第一次注射疫苗后，抗體能持續(xù)保護(hù)機(jī)體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下面的圖片，用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說分析并解釋長頸鹿的進(jìn)化過程。

（1）鹿群中存在不同種類的個體，有的脖子比較長，有的脖子比較短，這說明生物具有__________的特性，而這種特性一般是___________________，它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料。

（2）鹿的脖子比較長屬于__________變異，鹿的脖子短屬于__________變異。隨著環(huán)境的改變，食物的減少，脖子長的鹿能夠吃到樹葉獲得食物而生存下去，這就是__________。食物、環(huán)境等對鹿起了選擇作用，而且這種作用是__________的，它決定著生物進(jìn)化的__________。

（3）從進(jìn)化過程來看，脖子長的變異是可以遺傳的。由此可知，脖子長的變異是由于__________的改變引起的。

（4）環(huán)境對鹿的選擇作用是通過__________實現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)部生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程，請據(jù)回答問題：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進(jìn)行過程②的有機(jī)物是________。

（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細(xì)胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是______。

（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是________，物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞后的作用是___________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（4分）光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生物實驗室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學(xué)顯微鏡過程中的有關(guān)問題，請回答：

（1）用顯微鏡觀察植物細(xì)胞的臨時裝片時，若是在光線很強(qiáng)的條件下，為了控制進(jìn)光量，應(yīng)選用較小的光圈和 （填“平面”和“凹面”）反光鏡。

（2）若顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)是10×，物鏡的放大倍數(shù)是10×，那么物像的放大倍數(shù)是　　　　倍。

（3）若在顯微鏡下觀察到的視野如右上圖所示，則在載玻片上的字母是　 。若要把物像移到視野中央，載玻片應(yīng)向　 （填“右上”或“左下”）方向移動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）屬于動物細(xì)胞的是圖_______ ，判斷的依據(jù)是動物細(xì)胞不具有[ ]____________；[ ]_____________和[ ]_____________。

（2）光合作用的場所是_________（填序號） ，葡萄里的甜味物質(zhì)來自細(xì)胞的____________。

（3）圖中B的功能是______________；制作細(xì)胞臨時裝片時，用于染色的液體是__________，染色最深的結(jié)構(gòu)是____________。

（4）草履蟲是單細(xì)胞生物，能獨立完成生命活動，它靠____ 呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是動、植物細(xì)胞分裂示意圖,下列關(guān)于細(xì)胞分裂的描述,錯誤的是(　　)

A. 動植物細(xì)胞分裂時都是細(xì)胞核先一分為二

B. 動物細(xì)胞分裂末期是在兩核之間產(chǎn)生新的細(xì)胞膜

C. 植物細(xì)胞分裂末期是先形成新的細(xì)胞膜,再產(chǎn)生新的細(xì)胞壁

D. 細(xì)胞分裂后形成的新細(xì)胞與親代細(xì)胞染色體數(shù)目相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽光析照射一段時間后，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色、漂洗、最后用碘液檢驗。請分析回答：

（1）將天竺葵在黑暗中放置一晝夜的目的是 。

（2）葉片的一部分遮光，一部分不遮光，這樣處理可起到 作用。

（3）圖二是對葉片顏色的裝置，正確的是 ，圖中標(biāo)號 代表的是酒精。

（4）脫色過程中，盛有葉片燒杯中的液體逐漸變成 ，脫色后的葉片呈現(xiàn)的顏色是 。

（5）在脫色后的葉片上滴加碘液，圖一中 部分變藍(lán)，說明該部分含有 。

（6）通過該實驗可以得出的結(jié)論是 是綠色植物進(jìn)行光合作用的條件。

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