【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每天大約有7000人死于心臟病,健康的生活方式能夠有效預(yù)防心血管疾病。下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.通過(guò)戒煙可以降低36%的冠心病死亡風(fēng)險(xiǎn)
B.長(zhǎng)期精神緊張是誘發(fā)心血管疾病的因素之一
C.均衡合理的膳食是預(yù)防心血管疾病最直接有效的方法
D.青少年經(jīng)常參加體育鍛煉會(huì)加重心臟負(fù)擔(dān),增大心臟病的發(fā)病率
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】水螅的觸手能協(xié)同配合纏住水蚤并把它放入口中,這需要依靠什么的作用( )
A.消化腔
B.中膠層
C.內(nèi)胚層
D.刺細(xì)胞
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】每個(gè)健康成年公民,都應(yīng)該積極參加義務(wù)獻(xiàn)血,通常一次獻(xiàn)血量為( )
A.20~30mL
B.200~400mL
C.1000mL
D.2000~3000mL
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料,利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動(dòng),裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封.鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯.
(1)若小燒杯中的液體是澄清的石灰水,并將裝置放在暗處一段時(shí)間后,小燒杯里澄清的石灰水變渾濁,由此可以證明玉米幼苗的呼吸作用產(chǎn)生了 .
(2)若小燒杯中的液體是氫氧化鈉溶液(氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳),則要探究的問(wèn)題是 .
(3)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來(lái)自植物的 作用.
(4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳﹣氧平衡.制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開(kāi)的,小莉同學(xué)在演板時(shí)書(shū)寫(xiě)光合作用過(guò)程表達(dá)式還存在不完善之處,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.
二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+□
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】綠色植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間是( )
A.只在白天進(jìn)行
B.只在晚上進(jìn)行
C.白天、黑夜都進(jìn)行
D.中午氣溫最高時(shí)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與生物的呼吸作用有關(guān)的是( )
A.手插進(jìn)潮濕的種子堆里感覺(jué)暖和
B.大樹(shù)下面空氣新鮮
C.農(nóng)民伯伯給農(nóng)作物施氮、磷、鉀肥料
D.蔬菜水果冷藏保存
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為“沐浴”森林里的新鮮空氣,感受大自然的色彩斑斕和蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)語(yǔ),某校學(xué)生到瀘州某地森林生態(tài)系統(tǒng)開(kāi)展活動(dòng),同時(shí)調(diào)查到該生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物關(guān)系如圖:
(1)外界色彩信號(hào)進(jìn)入眼睛依次通過(guò)角膜→瞳孔→_____→玻璃體,最后在視網(wǎng)膜上形成一個(gè)物象。
(2)外界蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)語(yǔ)信號(hào)傳遞到耳朵最終形成聽(tīng)覺(jué)需要位于_____的聽(tīng)覺(jué)感受器興奮,再經(jīng)過(guò)聽(tīng)神經(jīng)傳遞到大腦皮層的一定區(qū)域。
(3)圖示中的食物鏈一共有_____條;草在該生態(tài)系統(tǒng)中屬于_____。
(4)如果大量捕蛇,青蛙和鳥(niǎo)在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)_____(選填“增多”“不變”或“減少”)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】外界物體反射的光線進(jìn)入眼睛,物像和視覺(jué)形成的部位分別是( )
A.角膜、視網(wǎng)膜
B.晶狀體、視網(wǎng)膜
C.視網(wǎng)膜、脈絡(luò)膜
D.視網(wǎng)膜、大腦皮質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人類(lèi)的進(jìn)化過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)由于生活環(huán)境的變化,A由在_________中生活轉(zhuǎn)變?yōu)榈孛嫔仙睢?/span>
(2)由圖中可以看出,人類(lèi)的體形一代 一代地向著______________的方向發(fā)展,這樣上肢得到了解放,促進(jìn)了___________的發(fā)育,在與自然界斗爭(zhēng)的過(guò)程中,人類(lèi)制造和使用的__________ 越來(lái)越復(fù)雜、精巧。
(3)現(xiàn)代人猿和人類(lèi)共同的祖先是__________ 。
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