【題目】軟體動物用來保護(hù)自己身體的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.外骨骼 B.貝殼
C.脊柱 D.牙齒
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【題目】甘薯內(nèi)儲存的化學(xué)能來自陽光，大量甘薯堆放在一起時間久了會發(fā)熱。這兩種能量轉(zhuǎn)化分別是在甘薯細(xì)胞里的哪一個結(jié)構(gòu)完成的（ ）
A. 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B. 葉綠體、線粒體
C. 液泡、細(xì)胞質(zhì) D. 葉綠體、液泡
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【題目】下面生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征與防止水分丟失無關(guān)的是
A. 蛇的體表有鱗； B. 獅子的體表有毛
C. 蝗蟲的體表有外骨骼； D. 龜?shù)捏w表有甲
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【題目】探究某種食物所含能量的多少，可以用燃燒食物放出熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能。生物探究社團(tuán)的學(xué)生利用如圖的裝置探究了“花生仁和核桃仁哪個含能量多”。
實驗步驟如下：
第一步，取兩只相同的錐形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用試管夾固定好，做好標(biāo)記A、B；
第二步，把溫度計穿過瓶塞，插入錐形瓶內(nèi)，溫度計的下端要浸入水中，但不要接觸錐形瓶的瓶底；
第三步，分別測定水溫；
第四步，各稱取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分別放到火焰上點燃；
第五步，將剛剛?cè)紵幕ㄉ屎秃颂胰史謩e放到A、B裝置的錐形瓶底部，待它們完全燃燒后，再分別測定水溫，并計算出各自的溫度上升值。
實驗結(jié)果如表：
食物名稱 | 花生仁 | 核桃仁 |
質(zhì)量（克） | 0.5 | 0.5 |
水（毫升） | 50 | 50 |
溫度上升（℃） | 16.5 | 19.0 |
請你根據(jù)上述探究實驗，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題：
（1）實驗中用到的花生仁和核桃仁是含________（填“糖類”“脂肪”或“蛋白質(zhì)”）較多的食物。食物中能夠燃燒的物質(zhì)是________，燃燒后留下的灰燼是________.它們中的能量最初來自于綠色植物的光合作用。
（2）這個探究實驗只做一次，結(jié)果________（選填“可靠”、“不可靠”），為了減少實驗誤差，應(yīng)該設(shè)置________.多做幾次，然后取________。
（3）按照（2）的要求接著進(jìn)行實驗后，實驗結(jié)果與表中的數(shù)據(jù)基本一致，則該實驗得出的結(jié)論是________________________________________________________。
（4）實驗中，錐形瓶外面套易拉罐的目的是_______________________________。
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【題目】如圖表示人的生殖發(fā)育過程中染色體的變化，根據(jù)圖回答：
（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體數(shù)均為46條。A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，生殖細(xì)胞c、d分別叫_____和____，它們的染色體數(shù)均為______條。
（2）分析上圖可知，人的體細(xì)胞中染色體是成對存在的，這些成對的染色體，一條來自_____，一條來自____。 這些染色體都是由____和_____組成的。
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【題目】對被燙的手馬上縮回來，下列敘述正確的一項是（ ）
A. 因疼痛才縮手 B. 疼痛和縮手同時發(fā)生 C. 先縮手，后知疼痛 D. 無法判斷
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【題目】人體內(nèi)的血液能按一定的方向流動，其原因是 （）
A．肌肉收縮壓擠血管 B．血管壁有一定的彈性
C．心臟有力地舒縮 D．心臟和血管內(nèi)瓣膜的作用
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