【題目】關(guān)于簡單反射的敘述錯誤的是（　�。�

A. 是生來就有的先天性反射 B. 排尿反射屬于簡單反射

C. 通過大腦、腦干、脊髓協(xié)作才能完成 D. 是比較低級的反射活動

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】膝跳反射的神經(jīng)中樞位于(　　)

A. 大腦皮層 B. 腦

C. 脊髓 D. 神經(jīng)節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】向日葵，因其常�！白冯S”太陽，又名朝陽花。請回答下列問題。

（1）向日葵的花盤由兩種花組成。一種是沒有花蕊的舌狀花，在花盤邊緣，像“花瓣”一樣艷麗；另一種是有雌蕊和雄蕊的管狀花，在花盤中央像“花心兒”，管狀花小但是數(shù)量多。這兩種花分工合作，舌狀花能招引昆蟲幫助__________，果實則由__________花發(fā)育而來。

（2）人們發(fā)現(xiàn)，開花之前的向日葵能“追隨”太陽，即早上朝東、正午直立、晚上朝西，夜間又轉(zhuǎn)回東方。研究者測量并記錄其莖稈在不同時間的彎曲角度，如圖1。這種研究方法屬于________法（選填下列字母）。

A.觀察法B.實驗法C.文獻資料法

（3）為了研究“追隨”太陽這一特性對向日葵生長的影響，研究者將若干向日葵分為兩組，甲組正常生長，乙組____________________________________。一段時間后，發(fā)現(xiàn)甲組向日葵的生長狀況明顯好于乙組。

（4）有趣的是，向日葵開花后，花盤一直朝向東方，不再“追隨”太陽。研究者就這一特性對向日葵的影響再次開展實驗，將開花期的向日葵分成兩組，一組花盤一直朝東，另一組花盤一直朝西。觀察不同朝向向日葵的花盤吸引昆蟲訪花的次數(shù)，結(jié)果如圖2。這一研究過程是基于“__________________________”問題開展的。

（5）研究者發(fā)現(xiàn)，朝東的花盤更容易吸引昆蟲訪花。于是研究人員推測，這可能與早晨朝東的花盤溫度較高有關(guān)。為檢驗這一假設(shè)，研究者再次實驗，如下表。研究者進行下表所示的實驗

編號

第1組

第2組

第3組

處理

花盤朝東

花盤朝西

花盤朝西并升高溫度

過程

統(tǒng)計并比較三組向日葵吸引昆蟲訪花的次數(shù)

預(yù)期結(jié)果

一段時間后，若第1組訪花次數(shù)較多，第2組訪花次數(shù)較少，第3組__________________________，則上述推測成立。

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【題目】圖是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的方法步驟圖，請回答下列問題：

（1）正確的實驗操作順序是 ． （填寫序號）
（2）將正確操作制作后的玻片置于顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)視野中有這樣幾個結(jié)構(gòu)：邊緣很黑、較寬，里面為空白的圓形或橢圓形；用鑷子輕壓蓋玻片，會移動、變形．這個結(jié)構(gòu)是 ．
（3）A和E兩個步驟中所滴的液體分別是和 ．
（4）在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時，顏色最深的是細胞內(nèi)的哪個結(jié)構(gòu)？ ．

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【題目】染色體中有DNA分子，DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段是基因，基因控制生物的性狀。

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【題目】讀圖回答下列問題．

（1）女性主要的性器官是[]_____，它能夠產(chǎn)生_____和分泌雌性激素．

（2）能夠輸送卵細胞的是[]_____．

（3）胚胎發(fā)育的場所是[]_____．

（4）嬰兒出生的通道是[]_____．

（5）精子順著_____路線才能與卵細胞結(jié)合．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明在校園里澆花時發(fā)現(xiàn)了幾只鼠婦，如圖所示．他和同學(xué)們對鼠婦的生活環(huán)境發(fā)生了興趣，便一起去尋找探索，記錄各處發(fā)現(xiàn)鼠婦的數(shù)據(jù)如下表：根據(jù)他們的記錄，可知適宜鼠婦生存的環(huán)境條件是（ ）

地點

鼠婦只數(shù)

水泥路上

0

水槽邊的石頭下

24

種花的濕花盆底下

18

干草地中

2


A.陽光充足
B.陰暗潮濕
C.空氣新鮮
D.高溫干燥

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【題目】曲霉青霉和蘑菇產(chǎn)生后代的方式都是（ ）

A．孢子生殖 B．營養(yǎng)生殖

C．分裂生殖 D．種子生殖

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【題目】實驗探究

用玉米幼苗作為實驗材料，利用下圖實驗裝置進行實驗探究。裝置中隔板與無色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封。鐘罩內(nèi)放一小杯，分析并回答下列問題。

（1）將裝置內(nèi)0點到24點之間二氧化碳濃度連續(xù)變化情況繪成曲線圖，分析0點到6點曲線變化情況，可知該時間段內(nèi)植物主要進行__________。

（2）若裝置內(nèi)小燒杯加入澄清的石灰水，用來探究“玉米幼苗呼吸產(chǎn)生二氧化碳”，應(yīng)將裝置放在_________環(huán)境中。

（3）若用裝置探究“二氧化碳是光合作用原料”，可往小燒杯中加入30ml氫氧化鈉，其對照實驗中小燒杯內(nèi)應(yīng)加___________。

（4）將上述實驗后的玉米葉取下，放在盛有__________小燒杯中隔水加熱，取出葉片漂洗后滴加碘液，只有對照當(dāng)中的葉片變藍，說明光合作用制造了_________。

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