【題目】傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包括（ ）

A．傳染源 B．傳播途徑 C．易感人群 D．以上三項都是

【答案】D

【解析】

試題分析：傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病．具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等．傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

傳染病流行的基本環(huán)節(jié)包括傳染源、傳播途徑、易感人群。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成語所描述的現(xiàn)象中，與昆蟲生殖和發(fā)育無關的是（ ）

A. 飛蛾撲火 B. 作繭自縛 C. 金蟬脫殼 D. 蜻蜓點水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物, 請分析回答:

（1）在生物分類上, 上述五種動物所屬最大共同單位是 。

（2）動物的分類除了要比較外部的形態(tài)結構, 往往還要比較動物的內部結構和生理功能。若以“ 生殖方式”為分類依據(jù), 將圖中動物分成兩組, 則具體的分組情況應該是 。（填字母）

（3）B屬于魚類, 是因為B具有兩個適于水中生活的結構 和 。

（4）動物發(fā)育方式多種多樣。比較C和D的發(fā)育過程, 寫出其發(fā)育方面的共同特點: 。

（5）A的身體內有發(fā)達的 , 起到輔助呼吸的作用。

（6）E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看, 如果E滅絕, 就意味著該物種所擁有的全部 從地球上消失。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲類動物是指有時在水中生活，有時在陸地上生活的一類動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸的全過程下面四個環(huán)節(jié),其正確順序是:

①泡內的氣體交換 ②組織里的氣體交換 ③肺與外界的氣體交換 ④氣體在血液中的運輸

A．①→②→③→④ B．③→④→①→②

C．③→①→④→② D．③→①→②→④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】吃桑葚時手指會被染成紫色，果盤內也有少量的紫色汁液，這些汁液來自于果實細胞的（ ）

A. 細胞膜 B. 線粒體 C. 液泡 D. 細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小蝌蚪在發(fā)育成成蛙的過程中，由于水污染而發(fā)生畸形（如長出5條腿），這種現(xiàn)象就叫變態(tài)發(fā)育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對甲、乙、丙三幅曲線圖的分析，正確的一項是

A．圖甲是人體平靜呼吸時，肺容量變化示意圖，圖中b→c段表示吸氣過程，膈肌舒張

B．圖乙中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質含量的變化情況則該物質可能是尿素或無機鹽

C．圖丙表示一段時間內植物進行光合作用變化曲線圖，在C點CO2吸收量下降是由于植物氣孔關閉的原因

D．圖丙中d點時CO2吸收量為0則表示此時不進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物的多樣性是在哪三個層次采取保護措施（ ）

A．基因、染色體、細胞 B．染色體、細胞、物種

C．基因、物種、生態(tài)系統(tǒng) D．細胞、物種、生態(tài)系統(tǒng)

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