【題目】下列屬于器官的是（　�。�

A. 莖的形成層 B. 桃花 C. 一只草履蟲(chóng) D. 一只小白鼠

【答案】B

【解析】莖的形成層，屬于分生組織，A不符合題意；
桃花是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的，屬于器官，B符合題意；
一只草履蟲(chóng)，是一個(gè)單細(xì)胞生物，C不符合題意；
一只小白鼠屬于生物體，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（2009山東菏澤學(xué)業(yè))（5分）黑皮紫肉的“黑美人”馬鈴薯是由普通馬鈴薯經(jīng)過(guò)太空處理后培育出的新品種。它的蛋白質(zhì)含量高于普通馬鈴薯，同時(shí)富含花青素，既宜熟食又可生食。請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）生產(chǎn)上常用馬鈴薯塊莖進(jìn)行繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點(diǎn)是 ,加快植物繁殖的速度。

（2）馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易產(chǎn)生病毒，利用莖尖在無(wú)菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯的生產(chǎn)技術(shù)得到廣泛應(yīng)用，這屬于 技術(shù)。

　 （3）育種工作者通常利用馬鈴薯的有性生殖來(lái)培育新品種。已知馬鈴薯紫肉與黃肉是一對(duì)相對(duì)性狀。讓基因組成為YY的黃肉品種經(jīng)太空處理可得到黃肉類(lèi)型甲，甲自花傳粉可以得到紫肉品種，則甲的基因組成為 ，這說(shuō)明馬鈴薯“上天”后引起的變異可以遺傳，其原因是 。

（4）類(lèi)型甲自花傳粉產(chǎn)生的后代除有紫肉類(lèi)型外，還有黃肉類(lèi)型，請(qǐng)寫(xiě)出后代中黃肉類(lèi)型的基因組成 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示綠色開(kāi)花植物的傳粉和受精過(guò)程，下列有關(guān)其受精過(guò)程的敘述正確的是（　　）

A. [1]與[3]結(jié)合的過(guò)程 B. [3]與[4]結(jié)合的過(guò)程

C. [2]與[4]結(jié)合的過(guò)程 D. [1]中的精子與[2]結(jié)合的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為菜豆種子和玉米種的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答：

(1)圖中菜豆種子中[2]所示結(jié)構(gòu)共有_________片，而玉米種子[2]所示結(jié)構(gòu)只有_________片，不肥厚。玉米種子中滴上碘液變藍(lán)色的部位是[ ]_________，說(shuō)明含有大量的__________。

(2)菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有_________和[ ]_________，而且胚都由[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________、[ ]_________組成。不同點(diǎn)是菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[ ]_________，而玉米種子營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯藏在[ ]_________，玉米種子中有_________，菜豆種子中沒(méi)有_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是表示人的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)等系統(tǒng)之間關(guān)系的示意圖（1～10表示生理過(guò)程）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）完成3、4生理過(guò)程是通過(guò)_____實(shí)現(xiàn)的，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)最終在組織細(xì)胞的_____內(nèi)被徹底氧化分解，釋放能量。

（2）蛋白質(zhì)在消化道內(nèi)被分解成_____后才能被人體吸收。

（3）1～10表示的生理過(guò)程中屬于排泄的是_____。

（4）圖中4體表的氣體從肺泡排出體外，在此過(guò)程中，膈肌所處的狀態(tài)是____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組為了了解“骨的成分與特性之間的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)．

（1）骨的煅燒

用鑷子夾住一小段魚(yú)骨放在酒精燈上持續(xù)煅燒，直至灰白色．用鑷子輕輕敲打煅燒后的骨，骨碎裂．

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：骨中含有________，它使骨具有________的特點(diǎn)．

（2）骨的脫鈣．

①將一根魚(yú)肋骨放入盛有鹽酸試管中，觀察骨的周?chē)欠裼?/span>________產(chǎn)生．

②分鐘后，用鑷子去除肋骨并用清水漂洗，觀察骨是否變軟．

③實(shí)驗(yàn)結(jié)論：骨中含有________，它使骨具有________特點(diǎn)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一名建筑工人在工地進(jìn)行巡視，不料被意外倒塌的粗大橫木壓在他的腰部，讓他無(wú)法動(dòng)彈，救援人員搬走他身上的木梁，經(jīng)初步觀察發(fā)現(xiàn)其下肢有創(chuàng)傷，頭部、面部未見(jiàn)明顯外傷，神志清醒。隨后，將其送往醫(yī)院，進(jìn)行徹底診斷、救治與護(hù)理。請(qǐng)結(jié)合如圖回谷相關(guān)問(wèn)題：

（1）醫(yī)生針刺該受傷者的腳趾，他的腳立刻縮回，這說(shuō)明其脊髓的_____功能正常。請(qǐng)用字母和箭頭表示這一過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑：_____。腳縮回之后，他感覺(jué)到了疼痛，請(qǐng)用字母和箭頭表示出疼覺(jué)產(chǎn)生過(guò)程中，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)途徑：_____。

（2）醫(yī)生經(jīng)仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)，他下肢創(chuàng)傷處有暗紅色血液連續(xù)不斷地流出，由此判斷出血的血管為_____，可以采用止血帶或指壓止血法在_____（填“近心端”或“遠(yuǎn)心端”）止血。

（3）由于送往醫(yī)院的途中耽誤時(shí)間較長(zhǎng)，傷者失血較多，醫(yī)生準(zhǔn)備給他輸血。此人的血型為A型，應(yīng)給他輸入_____型血；如果沒(méi)有這種類(lèi)型的血液，也可以給他輸入少量的_____型血。

（4）檢查工作完畢后，醫(yī)生立刻給傷者靜脈注射了5%的葡萄糖溶液，他的血糖濃度發(fā)生了如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。

（1）DNA集中的區(qū)域是圖中的_________。

（2）細(xì)菌在自然界中的作用主要是作為_________者參與物質(zhì)循環(huán)。

（3）細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞都不同，它沒(méi)有成形的_________，只有DNA集中的區(qū)域，這樣的生物稱為原核生物。

（4）有的細(xì)菌之所以能夠在水中游動(dòng)，是因?yàn)橛?/span>_________（填數(shù)字）。

（5）細(xì)菌是靠_________進(jìn)行生殖的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】常吃海帶、紫菜可以等含碘豐富的海產(chǎn)品可以防治（　�。�

A. 大脖子病 B. 甲亢 C. 巨人癥

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