【題目】據(jù)顯微鏡下觀察血涂片時看到的圖回答:

(1)A所示的細胞為_____,其主要功能是____________。

(2)D所示細胞體積最大,與A所示細胞相比,細胞中有________,故該細胞是____________。

(3)手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是___所示的結(jié)構(gòu),叫做血小板。

【答案】 紅細胞 運輸氧 細胞核 白細胞 C

【解析】(1)圖示中A是紅細胞,數(shù)目最多,紅細胞的功能是運輸氧和部分二氧化碳;(2)白細胞能夠吞噬病菌,有防御疾病的作用,D所示細胞體積最大,與A所示細胞相比,細胞中有細胞核,故該細胞是白細胞;(3)血小板有促進止血和加速凝血的作用,C血小板數(shù)量減少時引起人體皮下出血,手被輕度劃傷出血,但傷口處血液很快凝固止血,起作用的是C血小板

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生活在海底的比目魚的體色能隨著環(huán)境的變化而變化,這種行為對于比目魚來說(

A.屬于先天性行為 B.有利于逃避敵害

C.有利于保護自己 D.以上三項都對

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【題目】請根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答:

(1)請用圖中字母寫出“縮手反射”活動的反射途徑:___________________________ 。

(2)某人由于意外受傷而導(dǎo)致能產(chǎn)生尿意但不能控制排尿,則該患者受傷的部位可能是圖中的__________(填字母)。

(3)由(1)(2)可知,脊髓具有_____________功能。

(4)人在吃梅、看梅、談梅時都能分泌唾液,其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動的是 _______

(5)“紅燈停,綠燈行”是基本的交通規(guī)則。當(dāng)綠燈亮起,我們邁動腳步快速穿過馬路。試分析:大腦皮層的哪些神經(jīng)中樞參與了這一過程

___________________________________________ 。

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【題目】決定先天性行為的是

A性別 B年齡 C遺傳物質(zhì) D環(huán)境因素

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【題目】在“探究光對鼠婦生活的影響”活動中,某校七年級3班生物興趣小組同學(xué)作出的假設(shè)是:鼠婦喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計了如下兩個實驗方案:

(1)你認為哪一種方案合理呢?_____(方案1/方案2)

(2)請指出不合理方案中存在的問題:_____

(3)實驗結(jié)束后,如何處理鼠婦?____

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【題目】有些愛美的女士通過節(jié)食減肥,長期不吃肉蛋類食物,結(jié)果出現(xiàn)精神不振、臉色蒼白,這可能是

A.炎癥 B.貧血 C.感冒 D.壞血病

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【題目】下列四組食品中,制作過程都運用了微生物發(fā)酵技術(shù)的一組是( 。

A. 酸奶、米酒、食醋 B. 水豆腐、醬油、火腿腸

C. 面包、蘋果汁、米酒 D. 糍粑、酸奶、面包

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【題目】實驗步驟:

(1)用濕棉花包住魚的鰓部,讓小魚不感到呼吸困難就不太會掙扎,在尾部可以用濕棉花壓住,為避免污染物使鏡頭,也可以用載玻片壓住尾鰭。

(2)要保證觀察的尾鰭(透明的部分)正對通光孔的中心,先鏡物鏡接近標本,再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋緩慢上升,因尾鰭上有色素,當(dāng)接近焦距時白亮的視野中會出現(xiàn)顏色,這時一定要盡量緩慢上升,否則必須重新調(diào)焦。

(3)看到比較清蜥的物象后再使用西準焦蜾旋使其更清淅,適當(dāng)調(diào)節(jié)培養(yǎng)皿的位置,尋找合適的毛細血管。根據(jù)血液流動特點,判斷血管類型。

請根據(jù)實驗的方法、步驟和現(xiàn)象,回答下列問題:

(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加 ______ ,這樣做的目的是 ______ 。

(2)通常情況下,使用 ______ 倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況,因為 ______ 。

(3)圖二是顯微鏡下觀察到的圖象.根據(jù)血流方向標記,請你判斷:

血管,判斷的主要依據(jù)是

[A]______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______ ;

[B]______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______ ;

[C]______ 血管,判斷的主要依據(jù)是 ______ 。

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【題目】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中,能提高光合作用效率的是( )
A.常松士,勤施肥
B.合理密植充分利用光照
C.溫室大棚夜間適當(dāng)降低室溫
D.移栽樹苗時,剪去樹苗的部分葉片

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