【題目】人每天都要吃一些含蛋白質(zhì)豐富的食物，如________、________、________、________等。人的生長發(fā)育、受損細(xì)胞的修復(fù)和更新，都離不開________，同時(shí)________也能被分解，為人體的生命活動(dòng)提供________。

【答案】 奶 蛋 魚 肉 蛋白質(zhì) 蛋白質(zhì) 能量

【解析】在食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)中，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，對于身體的生長發(fā)育以及細(xì)胞的修復(fù)和更新有主要作用；同時(shí)蛋白質(zhì)也能被分解，為人體的生命活動(dòng)提供能量。奶、蛋、魚、肉中含有豐富的蛋白質(zhì)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】古人云：“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳�！本褪钦f，淮南的橘子移種到淮北就不甜美了。想一想，產(chǎn)生這一差異的主要因素是
A.土壤
B.空氣
C.溫度
D.陽光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為兩類種子剖面結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答

（1）與圖1相比較，圖2特有的結(jié)構(gòu)是[]__．圖1、圖2之所以分屬兩個(gè)類群，主要是由于圖1中[__]和圖2中[__]的數(shù)量不同．

（2）菜豆種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[]__內(nèi)；玉米種子里的營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[]__內(nèi)

（3）在圖1中，[]__將來能發(fā)育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的[]__ 發(fā)育成的．

（4）新植物體的幼體是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的染色體為46條，下圖表示人的生殖發(fā)育過程及染色體數(shù)目的變化，請據(jù)圖完成填空。

（1）A.b分別表示父母的體細(xì)胞，且它們的染色體數(shù)均為__________條。

（2）A表示父母產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程。生殖細(xì)胞C.d的染色體均為__________條，比a 、b 減少了______ 。

（3）B過程叫受精，形成的e細(xì)胞叫___________，其染色體數(shù)為____________ 條，f是女兒的體細(xì)胞，染色體數(shù)目是____________ 條。

（4）由上述可以看出，人類上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是_____________ 的。生物體細(xì)胞中的每對染色體都是一條來自_____________ ，一條來自_____________ 。因此，后代個(gè)體具有_______________ 的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列幾種生物回答問題：

（1）沒有根、莖、葉等器官分化的是__________。

（2）有假根的植物是__________。

（3）B和C植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生種子，但B植物的種子__________包被著。

（4）B類植物又可分為________________植物和________________植物兩大類。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每個(gè)健康公民都有獻(xiàn)血的義務(wù)，健康的成年人一次失血不超過________mL時(shí)，對人體健康沒有不良影響，1998年起，我國實(shí)行________獻(xiàn)血制度，提倡________周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取甲、乙兩個(gè)型號相同的量筒，分別插入一個(gè)生長狀況相同的天竺葵枝條，摘除其中一個(gè)枝條的葉，各注入清水至10毫升，然后將兩裝置放在光下，每隔10分鐘記錄量筒液面的讀數(shù)。結(jié)果如圖，分析正確的是(　　)

A. 甲組是實(shí)驗(yàn)組

B. 甲組減少的水分主要用于光合作用

C. 乙組的葉片未被摘除

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明葉是蒸騰作用的主要器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖示可以簡潔、直觀的表示生物的生理過程，圖示為正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，圖中①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（ ）。

A. 若為光合作用示意圖，則①②③④分別是二氧化碳、氧氣、水、有機(jī)物

B. 若為呼吸作用示意圖，則①②③④分別是氧氣、二氧化碳、有機(jī)物、水

C. 若為蒸騰作用示意圖，則②指的是水蒸氣

D. 綠色植物在白天進(jìn)行光合作用和蒸騰作用，晚上進(jìn)行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分，越來越受到人們的關(guān)注。如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時(shí)期的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析，A、D、E都屬于_________。

（2）圖A中胚的組成包括______________（填圖中的序號）；A→B表示種子的萌發(fā)過程，其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ]_________，將來發(fā)育成大豆的____________；種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有_____________________________________________。

（3）E是由D中的______發(fā)育而來，在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的兩個(gè)生理過程是_________。

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