【題目】桃是常見的水果,含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。下圖是桃花的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題。

(1)圖中________構(gòu)成雌蕊(填序號)

(2)要形成果實(shí)和種子必須經(jīng)歷_____________________兩個(gè)過程。

(3)圖中能發(fā)育成種子的部位是 [ ] ________。

【答案】145 傳粉 受精 6胚珠

【解析】

觀圖可知:①是柱頭、②是花藥、③是花絲、④是花柱、⑤是子房、⑥是胚珠,據(jù)此解答。

(1)雌蕊和雄蕊是花的主要結(jié)構(gòu),雌蕊包括①柱頭、④花柱、⑤子房,雄蕊包括②花藥和③花絲,花粉在②花藥中

(2)要形成果實(shí)和種子必須經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過程。

(3)一朵花中完成傳粉與受精后,花萼、花冠、雄蕊以及雌蕊的柱頭和花柱都逐漸凋落,只有子房繼續(xù)發(fā)育,子房的發(fā)育情況為:

所以圖中將來能發(fā)育成種子的部位是⑥胚珠;能發(fā)育成果實(shí)的部位是⑤子房

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】移栽幼苗時(shí),一般要帶土移栽,這是為了( )
A.防止?fàn)I養(yǎng)流失
B.減少水分散失
C.減少幼根和根毛折斷
D.防止植物不適應(yīng)環(huán)境

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“一帶一路”戰(zhàn)略揭開了歐亞國家發(fā)展的新篇章。我國作為絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶上古老的國家,養(yǎng)蠶織絲有著悠久的歷史。小小的家蠶不僅同中華文明緊密相連,也促進(jìn)了中外文化的交流。下圖表示家蠶的不同發(fā)育時(shí)期,請據(jù)圖回答問題:

(1)家蠶是一種“作繭自縛”的昆蟲,其發(fā)育過程經(jīng)歷了___________(用序號和箭頭表示)四個(gè)時(shí)期,屬于___________發(fā)育。

(2)家蠶的體細(xì)胞中有28對染色體,它產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞中染色體的數(shù)目是___________

(3)課外養(yǎng)蠶小組的同學(xué)發(fā)現(xiàn),黃足蠶結(jié)黃繭,白足蠶結(jié)白繭。他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是___________性狀,如果控制相對性狀的基因用A、a表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是__________、___________

(4)我國的桑蠶養(yǎng)育專家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。吐綠色熒光蠶絲這種性狀能夠遺傳嗎?說出你的理由______________________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】瑞典的哪位科學(xué)家統(tǒng)一了生物的命名法,并根據(jù)生物的形態(tài)、習(xí)性等將生物進(jìn)行分類( 。

A. 林奈 B. 達(dá)爾文 C. 拉馬克 D. 克里克

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列從土壤中捕捉到的小動(dòng)物中,屬于昆蟲的是( )
A.蜈蚣
B.螞蟻
C.蜘蛛
D.鼠婦

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,不能為人體提供能量的有機(jī)物是

A.糖類 B.脂肪 C.無機(jī)鹽 D.維生素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下列短文,回答問題。

北京雨燕(普通樓燕北京亞種)是北京地區(qū)常見的鳥類。在“四時(shí)無失序,八月自知?dú)w”的候鳥中,北京雨燕每年4月姍姍而來,繁殖后代,7月中下旬又要進(jìn)行長途旅行——成群結(jié)隊(duì)地由北方飛向遙遠(yuǎn)的南方,將嚴(yán)寒留給從不南飛過冬的山雀、松雞和麻雀等。

近幾年鳥類研究工作者開始應(yīng)用新型定位裝置——光敏定位儀(凈重僅0.65克,對雨燕飛行的影響較。,通過對太陽高度角及日出日落時(shí)間進(jìn)行記錄,分析出雨燕每天所處的大概位置,來進(jìn)一步了解北京雨燕遷徙路徑與遷徙策略。根據(jù)光敏定位儀的數(shù)據(jù),下圖顯示了北京雨燕遷徙的路線與距離。它們從頤和園八方亭出發(fā),經(jīng)過短短4個(gè)月的時(shí)間,11月上旬到達(dá)非洲南部越冬,全年遷徙距離約3.8萬公里,接近地球赤道的長度!這種平均體重只有40克的小家伙們竟然擁有如此驚人的飛行能力!

北京雨燕為什么要遷徙?僅僅是因?yàn)楸本┒斓暮鋯?其?shí)不然。北京雨燕是以飛行的昆蟲為食,既不像山雀一樣善于在樹縫和地隙中搜尋食物,也不能像松雞和麻雀那樣雜食漿果、種子?墒,北方的冬季是沒有飛蟲可供燕子捕食的。根據(jù)目前的數(shù)據(jù)來看,雨燕在遷徙的過程中會選擇在某些地點(diǎn)徘徊停留,時(shí)間上基本與當(dāng)?shù)氐挠昙局睾稀嘏瘽駶櫟挠昙灸軌虼龠M(jìn)當(dāng)?shù)乩ハx的大量羽化,為雨燕提供充足的食物以補(bǔ)充能量。因此,食物的匱乏使雨燕每年進(jìn)行秋去春來的南北大遷徙,成為鳥類家族中的“游牧民族”。

復(fù)雜且漫長的遷徙路途,對于雨燕來說充滿危險(xiǎn),天敵、氣候、捕鳥網(wǎng),都成為雨燕在遷徙過程中面臨的巨大挑戰(zhàn)。因此,遷徙路徑上的保護(hù)對北京雨燕尤為重要,可以幫助這些遠(yuǎn)途的精靈們安全往返。

(1)北京雨燕的繁殖行為和遷徙行為都屬于___________________(選填“先天性”或“學(xué)習(xí)”)行為。

(2)為更好地追蹤北京雨燕的遷徙路線與策略,近幾年鳥類研究工作者使用________________(裝置)來進(jìn)行追蹤定位研究,這運(yùn)用了科學(xué)研究方法中的_________________法。

(3)文中發(fā)出“平均體重只有40克的小家伙們竟然擁有如此驚人的飛行能力!”的感嘆,請你根據(jù)所學(xué)知識,寫出兩條北京雨燕善于飛行的原因:______________、__________________。

(4)依據(jù)資料信息,__________________等(寫出一種即可)留鳥沒有遷徙行為。“雨燕在遷徙的過程中會選擇在某些地點(diǎn)徘徊停留,時(shí)間上基本與當(dāng)?shù)氐挠昙局睾稀!边@樣溫暖濕潤的雨季環(huán)境有利于_______________,也揭示了雨燕從北向南遷徙的根本原因是_________________。

(5)假如你所處的地區(qū)是北京雨燕的遷徙經(jīng)過區(qū),有哪些措施可以幫助它們安全遷徙? _________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】三刺魚是一種小型魚類,適合在玻璃缸中飼養(yǎng)。到了繁殖季節(jié),雄性三刺魚的腹部會由銀色變?yōu)榧t色,而雌性三刺魚的腹部依然是銀色且較圓鼓。雄性三刺魚會對領(lǐng)域內(nèi)的其它雄性個(gè)體進(jìn)行攻擊和驅(qū)趕,而對雌性三刺魚則會表現(xiàn)出靠近、跳舞等“求愛”行為。同學(xué)們想要探究雄性三刺魚的行為,進(jìn)行了如下系列實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)1:玻璃缸里有一條雄性三刺魚。同學(xué)們用金屬線將3種不同顏色的雄性三刺魚蠟質(zhì)模型分別吊進(jìn)玻璃缸中,記錄雄性三刺魚對3種蠟制模型的攻擊次數(shù),結(jié)果見圖1。

實(shí)驗(yàn)2:同學(xué)們將圖2所示3種蠟質(zhì)模型吊進(jìn)玻璃缸中,記錄雄性三刺魚對模型的求愛次數(shù),結(jié)果見圖2。

(1)實(shí)驗(yàn)1研究了雄性三刺魚的____________________行為,實(shí)驗(yàn)2研究的是________________行為。

A.繁殖行為 B.取食行為 C.攻擊行為 D.防御行為

(2)據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,入侵者身體紅色越深,受到攻擊的次數(shù)__________________。據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,雄性三刺魚對_______________________的雌性三刺魚求愛次數(shù)最多。為進(jìn)一步驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)2的結(jié)果,某同學(xué)在圖2實(shí)驗(yàn)中加入圖3所示模型,請根據(jù)你對實(shí)驗(yàn)的理解,推測雄性三刺魚對該模型的求愛次數(shù)與圖2中的_____________________(選填“A”、“B”或“C”)柱狀圖最相似。

(3)某同學(xué)將實(shí)驗(yàn)1所用的蠟制模型做了改變,圖1中3條魚的上半部分(背部)都涂銀色,下半部分(腹部)分別涂成銀色、紅色和深紅色,所得到的結(jié)果與原實(shí)驗(yàn)沒有明顯差異。由此可知,無論是對同性的攻擊還是對異性的求愛,雄性三刺魚都是根據(jù)_______________的顏色來進(jìn)行判斷的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:

(1)這個(gè)食物網(wǎng)中有條食物鏈。
(2)圖中貓頭鷹與蛇的關(guān)系是:
(3)李好同學(xué)用:“陽光→草→鳥→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈,其錯(cuò)誤是
①陽光是該生態(tài)系統(tǒng)中成分,不能寫入食物鏈中;②食物鏈的起始端只能是 , 而不能是其它成分。
(4)如果吃草的蟲減少,蛇的數(shù)量將會發(fā)生怎樣的變化?。(填增多或減少)
(5)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的草受到了有毒化學(xué)物質(zhì)的污染,那么這種有毒物質(zhì)在哪種動(dòng)物體內(nèi)積累得最多。

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同步練習(xí)冊答案