【題目】《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,引體向上是初中以上男生必測項(xiàng)目。制定科學(xué)的訓(xùn)練方法,能快速提高成績。

1)引體向上可以同時(shí)鍛煉肱二頭肌、背闊肌等多塊肌肉。據(jù)圖分析,引體向上時(shí),背闊肌________牽引肱骨繞________活動(dòng),使軀體向上臂方向靠攏。隨著運(yùn)動(dòng)量的增加,肋間肌、膈肌和_______的收縮頻率加快,使呼吸頻率和血液循環(huán)速度提高,以滿足肌肉細(xì)胞對(duì)氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的需要。

2)為研究影響引體向上成績的因素,研究者對(duì)不同年齡和身體狀況的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。由表1可知,握力隨年齡增長而______________,且與引體向上成績變化趨勢相同。結(jié)合表2可知,引體向上不僅需要足夠的肌肉力量,也和運(yùn)動(dòng)者需要拉起的_________有關(guān)。隨著生活水平提高,許多學(xué)生食物攝入量大于身體的消耗量,這逐漸成為引體難以“向上”的主要原因。

3)請根據(jù)上述結(jié)果,提出幫助學(xué)生提高引體向上成績的合理建議:__________________。

【答案】收縮 肩關(guān)節(jié) 心肌 增大 自身體重 鍛煉肌肉力量或控制體重在正常范圍

【解析】

人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。適宜的體育運(yùn)動(dòng),能增強(qiáng)體質(zhì),促使心臟強(qiáng)健,以增強(qiáng)心臟工作的潛力,適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉有利于身體健康。

1)人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成,在運(yùn)動(dòng)中,骨起到杠桿的作用,骨骼肌起到動(dòng)力的作用,而關(guān)節(jié)起到支點(diǎn)的作用,如屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí)肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮,所以引體向上可以同時(shí)鍛煉肱二頭肌、背闊肌等多塊肌肉。據(jù)圖分析,引體向上時(shí),背闊肌收縮牽引肱骨繞肩關(guān)節(jié)活動(dòng),使軀體向上臂方向靠攏。隨著運(yùn)動(dòng)量的增大,需要更多的能量滿足運(yùn)動(dòng)的需要,這樣需要氧氣增加,導(dǎo)致呼吸頻率的增加,心率的增加,從而提供更多的氧氣用于呼吸作用,所以隨著運(yùn)動(dòng)量的增加,肋間肌、膈肌和心肌的收縮頻率加快,使呼吸頻率和血液循環(huán)速度提高,以滿足肌肉細(xì)胞對(duì)氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的需要。

2)兒童青少年階段正是身體生長發(fā)育的關(guān)鍵階段,不同的年齡段骨骼肌、骨和關(guān)節(jié)的發(fā)育程度是不一樣的,隨著年齡年的增加骨骼肌收縮有力,握力也隨之增加。同時(shí),與人體的體況也有一定的影響,如肥胖等。因此,為研究影響引體向上成績的因素,研究者對(duì)不同年齡和身體狀況的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查。由表1可知,握力隨年齡的增長而增大,且與引體向上成績變化趨勢相同。結(jié)合表2可知,引體向上不僅需要足夠的肌肉力量,也和運(yùn)動(dòng)者需要拉起的自身體重有關(guān)。隨著生活水平提高,許多學(xué)生食物攝入量大于身體的消耗量,這逐漸成為引體難以“向上”的主要原因。

3)堅(jiān)持體育鍛煉,對(duì)骨骼、肌肉、關(guān)節(jié)和韌帶都會(huì)產(chǎn)生良好的影響,經(jīng)常運(yùn)動(dòng)可使肌肉發(fā)達(dá),收縮有力。體育鍛煉能促進(jìn)血液循環(huán),加強(qiáng)對(duì)心肌的血液供應(yīng),使肌細(xì)胞獲得更多的營養(yǎng),使肌細(xì)胞逐漸變粗,體積增大,收縮力增強(qiáng)。根據(jù)上述結(jié)果,提出幫助學(xué)生提高引體向上成績的合理建議:鍛煉肌肉力量或控制體重在正常范圍。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜥蜴的尾部受到外界刺激時(shí),能夠自行脫落。斷尾能自主彈跳和扭動(dòng),從而轉(zhuǎn)移捕食者的注意力,為自身逃跑爭取時(shí)間。

1)蜥蜴屬于脊椎動(dòng)物中的_________綱。蜥蜴斷尾現(xiàn)象是經(jīng)過長期自然選擇形成的對(duì)環(huán)境的適應(yīng),從行為的獲得途徑劃分,屬于_________行為。

2)具有尾自切能力的蜥蜴通常會(huì)在斷尾處發(fā)生如下變化:斷尾截面愈合→形成再生芽基→芽基細(xì)胞分裂及_________→產(chǎn)生新的_________、肌肉等組織→再生出新尾。

3)為探究斷尾對(duì)蜥蜴運(yùn)動(dòng)能力的影響,研究人員選取若干只成體蜥蜴進(jìn)行下表預(yù)處理。然后將每只實(shí)驗(yàn)個(gè)體放入一定長度的跑道一端,用毛刷輕輕敲打蜥蜴,使其跑完全程,記錄停頓次數(shù)和最大可持續(xù)距離。實(shí)驗(yàn)分別在30℃24℃條件下進(jìn)行。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

組別

預(yù)處理方式

進(jìn)行斷尾處理,移入30℃氣候室適應(yīng)24小時(shí)

A

不進(jìn)行斷尾處理,移入24℃氣候室適應(yīng)24小時(shí)

B

①四組蜥蜴的雌雄比例應(yīng)該____________。

②與甲形成對(duì)照的乙組預(yù)處理方式A___________________,與丙形成對(duì)照的丁組預(yù)處理方式B___________________。

③分別比較甲乙組、丙丁組,實(shí)驗(yàn)結(jié)果為,斷尾的蜥蜴停頓次數(shù)__________,最大可持續(xù)距離_____________。據(jù)此可得出的結(jié)論是,________________________________________。

④比較__________兩組實(shí)驗(yàn)還發(fā)現(xiàn),溫度對(duì)未斷尾的蜥蜴運(yùn)動(dòng)能力也有一定影響。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖的尿液形成過程示意圖回答問題.

(1)尿的形成主要與腎單位有關(guān),腎單位的結(jié)構(gòu)包括圖中的④、______(填序號(hào))和⑥等部分。

(2)圖中箭頭A表示腎小球和腎小囊壁的_________作用、通過該生理過程,在圖中⑤內(nèi)形成了_________。

(3)圖中B過程吸收了⑤內(nèi)的大部分的水、部分無機(jī)鹽和______,B過程稱為________收作用。

(4)通過以上的作用,最終形成尿液,尿液的主要成分包括了水、無機(jī)鹽和________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家兔牙齒的特征是( 。

A. 具有發(fā)達(dá)的犬齒和臼齒,門齒退化

B. 門齒、犬齒和臼齒都很發(fā)達(dá)

C. 門齒和犬齒發(fā)達(dá),臼齒消失

D. 門齒和臼齒發(fā)達(dá),沒有犬齒

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病,可侵犯多種器官,常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情,在流行發(fā)病期間對(duì)該校六個(gè)年級(jí)30個(gè)班級(jí),共1471人,發(fā)病情況、處置措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下。

1)腮腺炎病毒的生活方式是_______在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。當(dāng)腮腺炎發(fā)生時(shí),腮腺導(dǎo)管部分阻塞使唾液無法及時(shí)排出,導(dǎo)致唾液潴留引起劇烈脹痛。據(jù)此判斷,腮腺屬于_________(選填內(nèi)分泌外分泌”)腺。

2)對(duì)該小學(xué)疫情發(fā)生情況進(jìn)行研究用到的主要研究方法是________。據(jù)統(tǒng)計(jì),首發(fā)病例發(fā)生在96日,截至到921日,累計(jì)發(fā)病人數(shù)達(dá)________人。

3)造成了疫情擴(kuò)大的原因是,一方面初期沒有對(duì)患者及時(shí)隔離,另一方面,從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時(shí)間較長,約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于__________,可以散播病原體。

4)疫情發(fā)生后,除了停課處理,還有很多孩子應(yīng)急接種了腮腺炎疫苗。接種疫苗屬于預(yù)防傳染病措施中的_______,疫苗注射進(jìn)入人體,可引發(fā)人體免疫系統(tǒng)產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng),產(chǎn)生______。通過上述措施的綜合應(yīng)用,有效控制了疫情。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】結(jié)合被子植物有關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖分析,下列理解錯(cuò)誤的是( 。

A. 1是胚乳,作用是儲(chǔ)存營養(yǎng)物質(zhì)

B. 2是胚珠,將來發(fā)育成種子

C. 3是保衛(wèi)細(xì)胞,控制氣孔的開閉

D. 4是芽原基,將來發(fā)育成芽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】兒童、青少年、傷員多吃奶、蛋、魚、肉,是因?yàn)檫@些食物中含豐富的

A.脂肪 B.糖類 C.維生素 D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細(xì)血管之間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

1)人體進(jìn)行呼吸的主要器官是圖(一)中的[ ] [ ] 不僅是氣體的通道,而且還能使到達(dá)肺部的氣體溫暖、濕潤和 。

2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是由 層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于進(jìn)行 。

3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是 ,血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后, 成分變化是 氣體含量增加。

4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí),圖(一)中[3] 應(yīng)處于 狀態(tài)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】使體循環(huán)和肺循環(huán)兩條路線連在一起的器官是

A. B.心臟 C.毛細(xì)血管 D.組織

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