Question

【題目】小悅在“探究唾液對淀粉的消化作用”活動中，進(jìn)行如下操作

①取兩支試管，分別加入少許等量的饅頭碎屑，編號為A、B；

②A試管中加入2毫升清水，B試管中加入2毫升唾液；

③將兩支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中；

④10分鐘后取出，各加入2滴碘液．請分析回答

（1）小悅在該探究活動中作出的假設(shè)是__．

（2）該探究活動的變量是__，除變量外，其它條件都應(yīng)該__．

（3）溫水應(yīng)控制在__℃左右，是為了模擬人體溫度．

（4）小悅使用饅頭碎屑，是為了模擬__的咀嚼．

（5）滴加碘液后，不變藍(lán)的是[__]試管，這是因為唾液中的__酶將饅頭中的淀粉分解了．

Answer 1

【答案】 唾液對淀粉有消化作用 唾液 相同 37 牙齒 B 淀粉

【解析】試題分析：（1）對照實驗是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗；（2）饅頭的主要成分是淀粉，唾液淀粉酶對淀粉具有消化作用。

（1）探究活動中作出的假設(shè)是對提出問題的肯定或否定回答，由生活經(jīng)驗可知唾液對淀粉具有消化作用，所以作出的假設(shè)是：唾液對淀粉有消化作用；（2）本實驗探究的是唾液對淀粉的消化作用，所以變量是唾液，除變量外，其它條件都應(yīng)該相同；（3）人的體溫為37℃，所以溫水最好控制在37℃左右；使用饅頭碎屑，是為了模擬牙齒的咀嚼；滴加碘液后，不變藍(lán)的是B試管，因為B試管加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解了；（4）（5）小悅使用饅頭碎屑，是為了模擬饅頭的咀嚼，淀粉遇碘變藍(lán)色，麥芽糖遇碘不會變藍(lán)，B試管中液體不變藍(lán)，是因為唾液消化了饅頭中的淀粉，使淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖；A試管中液體變藍(lán)，是因為清水不能消化淀粉，淀粉遇碘液變藍(lán)，所以可知唾液可以消化淀粉。