【題目】呼吸系統(tǒng)由和兩部分組成。其中主要的呼吸器官是 ， 是氣體交換的場(chǎng)所。

【答案】呼吸道；肺；肺
【解析】解：呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的暢通，還能對(duì)進(jìn)入人體的空氣做一定的處理；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的主要器官。

所以答案是：呼吸道；肺；肺．

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解呼吸系統(tǒng)的組成的相關(guān)知識(shí)，掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”這種生命現(xiàn)象說(shuō)明： （ ）
A.生物能生長(zhǎng)和繁殖
B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)
D.生物能對(duì)刺激作出反應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】節(jié)肢動(dòng)物的特點(diǎn)是：身體由很多構(gòu)成；體表有；足和觸角分節(jié)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小華不小心給花生苗施肥過(guò)多，花生苗出現(xiàn)了萎蔫現(xiàn)象，請(qǐng)你從以下方法中選擇合適的一種幫他減少損失（ ）
A.移栽植物
B.大量澆水
C.疏松土壤
D.減少光照

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔海底”，動(dòng)物行為多種多樣．如圖表示四種動(dòng)物的行為，下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 從行為的獲得途徑來(lái)看，B與其他三者不同

B. C和D比較，D中的動(dòng)物學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)

C. A中猩猩釣食螞蟻，螞蟻具有社會(huì)行為

D. 只有學(xué)習(xí)行為對(duì)動(dòng)物的生存才有重要意義

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料，在適宜環(huán)境溫度下，利用如圖一所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一小燒杯，分析并回答問(wèn)題。

（1）將裝置放在陽(yáng)光下一段時(shí)間，可見(jiàn)鐘罩內(nèi)壁上有許多小水珠，這些小水珠是通過(guò)玉米葉片上的___通過(guò)蒸騰作用散失出來(lái)的，該結(jié)構(gòu)是由兩兩相對(duì)而生的___圍成的空腔。

（2）若要探究二氧化碳是光合作用的原料，應(yīng)怎樣設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)？___。

（3）若要探究“玉米的呼吸作用是否會(huì)產(chǎn)生二氧化碳？“這一假設(shè)，請(qǐng)寫出你的設(shè)計(jì)思路。___。

（4）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，必須通過(guò)采取哪一項(xiàng)措施才能保障玉米植株健壯生長(zhǎng)？并說(shuō)出你的原因。___。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)游泳的動(dòng)力來(lái)自（ ）
A.胸鰭和腹鰭的擺動(dòng)
B.軀干和尾部的左右擺動(dòng)
C.尾鰭的擺動(dòng)
D.所有魚(yú)鰭的協(xié)調(diào)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，能在紙張或布匹上留下油斑的是（ ）
A.淀粉
B.脂肪
C.蛋白質(zhì)
D.水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將下列結(jié)構(gòu)和相應(yīng)的功能用線連起來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案