【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B. 腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

C. 肺泡是肺的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

D. 神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

【答案】A

【解析】除病毒外，細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)功能的基本單位，A符合題意；

腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由腎小球、腎小管和腎小囊組成，B不符合題意；

肺的功能是進(jìn)行氣體交換，而肺進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是肺泡，因此肺泡是肺的功能單位，C不符合題意；

神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位．神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖請(qǐng)你們用人的生殖過(guò)程知識(shí)完成下列內(nèi)容。

（1）圖中①是______，它的功能為______．

（2）我是在媽媽的A ______形成；在媽媽體內(nèi)我主要住在______，它的功能是______．

（3）我在媽媽的體內(nèi)住了大約______周才從媽媽的______ 排出離開(kāi)媽媽，這個(gè)過(guò)程指的就是圖中的（ ）______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】環(huán)境能限制生物的生存，適者生存，而生物對(duì)環(huán)境的影響微乎其微。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是與生殖發(fā)育有關(guān)的示意圖，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是家蠶的發(fā)育過(guò)程，它的發(fā)育要依次經(jīng)過(guò) 四個(gè)時(shí)期，而且幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，像這樣的變態(tài)發(fā)育過(guò)程稱為 ．

（2）乙、丙兩圖所示結(jié)構(gòu)反應(yīng)了兩種生殖方式，分別是 ；在乙結(jié)構(gòu)中，雞卵進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是[ ] ；在丙結(jié)構(gòu)中，胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[ ] ；胎兒發(fā)育成熟后，成熟的胎兒和胎盤(pán)從母體的陰道產(chǎn)出，這個(gè)過(guò)程叫做 ．

（3）圖丁示青蛙個(gè)體發(fā)育過(guò)程，它的起點(diǎn)是[ ] ，其幼體蝌蚪有尾，用鰓呼吸，只能生活在水中；隨著發(fā)育的進(jìn)行，還形成了能與空氣進(jìn)行氣體交換的 ，發(fā)育為能上陸生活的成蛙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 一個(gè)芽孢可以萌發(fā)成一個(gè)細(xì)菌 B. 芽孢是細(xì)菌在不良環(huán)境下產(chǎn)生的生殖細(xì)胞

C. 一個(gè)孢子是一個(gè)生殖細(xì)胞 D. 芽孢對(duì)不良環(huán)境的抵抗力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（ ）

A. ①是扦插，②是嫁接，都是營(yíng)養(yǎng)生殖 B. ③中種子中的胚由受精卵發(fā)育而來(lái)

C. ④是組織培養(yǎng)，可以加快植物繁殖的速度 D. ①②是無(wú)性生殖，③④是有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某小孩缺鈣，醫(yī)生建議該小孩服用鈣片的同時(shí)，還要服用少量（ ）

A. 維生素A B. 維生素B C. 維生素C D. 維生素D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多被拐兒童是嬰兒時(shí)期就被拐賣，幾年過(guò)后連父母都很難通過(guò)長(zhǎng)相辨認(rèn)是否是自己的親生子女。請(qǐng)回答：

（1）公安人員可以通過(guò)檢測(cè)父母與子女之間的基因關(guān)系來(lái)確定親緣關(guān)系，其原因是基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的____上，并且會(huì)通過(guò)父母產(chǎn)生的____傳遞給后代。在遺傳過(guò)程中，父親為女兒提供了_____條染色體，其中性染色體是____。

（2）有一對(duì)家長(zhǎng)，父親表現(xiàn)為能卷舌（基因組成為AA），母親表現(xiàn)為不能卷舌（基因組成為aa）。公安人員帶來(lái)一個(gè)不能卷舌的女孩，這個(gè)女孩是否是他們的親生女兒？____（填“是”或“不是”），他們的親生女兒的基因組成為____。

（3）一對(duì)面頰有酒窩的夫婦在找到自己親生兒子時(shí)，發(fā)現(xiàn)兒子面頰無(wú)酒窩；在此之前，這對(duì)夫婦又生了一個(gè)面頰有酒窩的女兒，這個(gè)女兒關(guān)于酒窩的基因組成與母親相同的概率是_____。

A.100% B.2/3 C.1/3 D.1/2

（4）小蓮的父母都比較白且胖，小蓮在被拐賣之前也白白胖胖的。三年后，小蓮剛被找到時(shí)又黑又瘦，被解救回家后半年又長(zhǎng)得白白胖胖了。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中肌肉的名稱：①_____；②_____。

（2）圖A的動(dòng)作是_____，此時(shí)，①處于_____狀態(tài)，②處于_____狀態(tài)；圖B的動(dòng)作是_____，此時(shí)，①處于_____狀態(tài)，②處于_____狀態(tài)；

（3）人體的任何一個(gè)動(dòng)作，都需要_____塊以上的肌肉協(xié)調(diào)配合才能完成。人體的運(yùn)動(dòng)需要接受_____系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)。

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