在池塘生態(tài)系統(tǒng)中，生活著許多種動植物，其中草魚屬于（　�。�
分析：此題主要考查的是生態(tài)系統(tǒng)的組成和功能的有關(guān)知識點(diǎn)，據(jù)此解答
解答：解：生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，非生物成分是生物賴以生存的物質(zhì)和能量的源泉，為各種生物提供必要的營養(yǎng)物質(zhì)和必要的生存環(huán)境．生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．生產(chǎn)者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量；消費(fèi)者主要指各種動物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用；分解者是指細(xì)菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無機(jī)物歸還無機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．題中的草魚以生產(chǎn)者為食物，屬于初級消費(fèi)者，第二營養(yǎng)級． 
故選：C
點(diǎn)評：回答此題的關(guān)鍵是要明確生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者的概念和作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物．
（1）在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是
水草、浮萍、水綿
水草、浮萍、水綿
（3種），消費(fèi)者是
魚、蝦
魚、蝦
（2種）．
（2）魚進(jìn)行生命活動所需的能量最終來自
陽光
陽光
，能量沿食物鏈和
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
傳遞．
（3）如向池塘中投放一些黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數(shù)量將會
減少
減少
．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機(jī)物都來源于生產(chǎn)者的
光合
光合
作用．小魚排泄物中的
有機(jī)物
有機(jī)物
選填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”）被河泥中的腐生
細(xì)
細(xì)
菌或
真
真
菌分解成二氧化碳和水，供給植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是一淡水生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：
（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是
分解者（細(xì)菌、真菌）和非生物部分
分解者（細(xì)菌、真菌）和非生物部分
．
（2）請寫出圖中的一條食物鏈：
水草→蚤類→蝦→小魚→大魚
水草→蚤類→蝦→小魚→大魚
．若池塘被農(nóng)藥污染，
大魚
大魚
體內(nèi)的毒素最多，因?yàn)?!--BA-->
有毒物質(zhì)不易分解和排出，隨食物鏈逐級積累，大魚的營養(yǎng)級別最高．
有毒物質(zhì)不易分解和排出，隨食物鏈逐級積累，大魚的營養(yǎng)級別最高．
．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大魚與大魚以及大魚與小魚的關(guān)系分別是
競爭 捕食
競爭 捕食

（4）小明將圖中的消費(fèi)者進(jìn)行分類后，將B與C分在同一，D與E分在另一類，它的分類依據(jù)應(yīng)是
有無脊柱
有無脊柱
．
（5）圖中A生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其它生物的不同點(diǎn)是具有
葉綠素
葉綠素
，所以能進(jìn)行
光合作用
光合作用
，營養(yǎng)方式屬于
自養(yǎng)
自養(yǎng)
．
（6）如果E被大量捕殺，D的數(shù)量變化是
先增加后減少
先增加后減少
，最后達(dá)到一個(gè)新的平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自動調(diào)節(jié)
自動調(diào)節(jié)
能力，因此我們在養(yǎng)魚時(shí)要立體混合放養(yǎng)、合理捕撈．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物．

（1）水草、浮萍、水綿是生態(tài)系統(tǒng)中的
生產(chǎn)
生產(chǎn)
者．魚、蝦是生態(tài)系統(tǒng)中的
消費(fèi)
消費(fèi)
者．
（2）在此池塘生態(tài)系統(tǒng)中，肯定存在但沒有表現(xiàn)出來的生物是
腐生的細(xì)菌和真菌
腐生的細(xì)菌和真菌
，它在生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分中屬于
分解
分解
者．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中非生物成分有
陽光、水、泥沙、空氣
陽光、水、泥沙、空氣
等．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是一淡水生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：
（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是
分解者（細(xì)菌、真菌）和非生物部分．
分解者（細(xì)菌、真菌）和非生物部分．
．
若池塘被農(nóng)藥污染，
大魚
大魚
體內(nèi)的毒素最多．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大魚與大魚以及大魚與小魚的關(guān)系分別是
競爭、捕食
競爭、捕食

（3）如果E被大量捕殺，D的數(shù)量變化是先增后減，最后達(dá)到一個(gè)新的平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
自我調(diào)節(jié)
自我調(diào)節(jié)
能力，因此我們在養(yǎng)魚時(shí)要立體混合放養(yǎng)、合理捕撈．
（4）生物的特征有哪些？
A
生物的生活需要營養(yǎng)
生物的生活需要營養(yǎng)
，B
生物能夠進(jìn)行呼吸
生物能夠進(jìn)行呼吸
，C
生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
，D
生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)
，E
生物能夠生長和繁殖
生物能夠生長和繁殖

（5）影響生物生活的 環(huán)境因素分兩類，一類是
非生物因素；
非生物因素；
，如
光、溫度、水、空氣、土壤等
光、溫度、水、空氣、土壤等
．一類是
生物因素
生物因素
如
大樹、蚯蚓、鳥、人、微生物
大樹、蚯蚓、鳥、人、微生物
．
（6）在自然環(huán)境中，各種生態(tài)因素影響著生物，生物在生存發(fā)展中不斷
影響
影響
環(huán)境，同時(shí)，也影響和
適應(yīng)
適應(yīng)
著環(huán)境．

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科目：初中生物 來源：《5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（天門實(shí)驗(yàn)中學(xué)）（解析版） 題型：解答題

下圖是一淡水生態(tài)系統(tǒng)中的各成分之間的關(guān)系，據(jù)圖作答：
（1）若要組成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，除圖中所示生物外，還必不可少的成分是______．
（2）請寫出圖中的一條食物鏈：______．若池塘被農(nóng)藥污染，______體內(nèi)的毒素最多，因?yàn)開_____．
（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中，大魚與大魚以及大魚與小魚的關(guān)系分別是______
（4）小明將圖中的消費(fèi)者進(jìn)行分類后，將B與C分在同一，D與E分在另一類，它的分類依據(jù)應(yīng)是______．
（5）圖中A生物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其它生物的不同點(diǎn)是具有______，所以能進(jìn)行______，營養(yǎng)方式屬于______．
（6）如果E被大量捕殺，D的數(shù)量變化是______，最后達(dá)到一個(gè)新的平衡，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的______能力，因此我們在養(yǎng)魚時(shí)要立體混合放養(yǎng)、合理捕撈．

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