【題目】人猿分界的一個重要標準是（ ）

A．是否直立行走 B．能否使用天然工具

C．能否制造簡單的工具 D．是否學會人工取火

【答案】A

【解析】人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿．現(xiàn)代類人猿包括：大猩猩、黑猩猩、長臂猿和猩猩．在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走﹣﹣制造和使用工具﹣﹣大腦進一步發(fā)達﹣﹣語言的產(chǎn)生．直立行走是進化發(fā)展的基礎，也是使用工具制造工具的基礎．恩格斯曾指出，直立行走是從猿到人轉變過程中“具有決定意義的一步”．古猿的直立行走造成了前后肢的分工，直立行走使古人類能夠將前肢解放出來，使用工具．前肢所從事的活動越來越多，上肢更加靈巧，直立行走是人猿分界的重要標準．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了保持白沙枇杷優(yōu)良的性狀，果農(nóng)繁殖果樹一般不采用的方法是（ ）
A.用種子繁殖
B.扦插
C.壓條
D.嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】完成圖并回答問題。

(1)把圖中精子、卵細胞、受精卵的染色體補全。___

(2)圖中的“”代表_________，A和a代表_________。

(3)在形成精子（或卵細胞）的過程中，體細胞內每對性染色體中的_______條進入精子（或卵細胞）中。

(4)受精卵的基因組成是______ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物根尖的結構中，吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ）
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為植物細胞分裂過程中不同時期的示意圖，按發(fā)生分裂的先后順序，正確的是( )

A.甲一乙一丙-÷丁
B.甲一丙一丁-÷乙
C.丁一乙一甲_÷丙
D.甲一丙一乙一丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡的視野中，如果發(fā)現(xiàn)物像偏向右上方，應向什么方向移動玻片標本才能使物像到達視野中央（ ）

A. 右上方 B. 左上方 C. 右下方 D. 左下方

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物進化過程中，從原始藻類植物進化到原始種子植物，體現(xiàn)出生物進化的趨勢是

①由自養(yǎng)到異養(yǎng) ②由低等到高等 ③由簡單到復雜 ④由水生到陸生（ ）

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】感恩父母吧，他們是你人生中最牢固的兩塊基石。圖甲示人類的生殖過程，所以示子宮內的胎兒、臍帶和胎盤三個之間的關系，圖丙是某家族成員的遺傳關系圖譜。請識圖，分析并作答：

（1）在生殖過程中，基因在親子代間傳遞的“橋梁”是 。

（2）圖甲中的A器官是 ，B細胞是新生命的起點，胎兒通過圖乙中[ ] 和③從母體獲得營養(yǎng)物質和氧。

（3）圖丙中4的性染色體組成為XY，其中X染色體來自第一代中的 （填序號）。若5、6都有酒窩，他們所生女兒B無酒窩，則B的基因組成為 （用E、e表示控制這對性狀的顯、隱性基因）。

（4）自2016年1月1日起，我省全面實行二孩政策，B的父母積極響應，則其父母生育二孩為有酒窩男孩的概率為 。

（5）若7、8是一對龍鳳胎，他們屬于 （填“直系”或“旁系”）血親。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分泌膽汁的消化器官是（ ）

A．膽囊 B．肝臟 C．胰腺 D．唾液腺

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