如圖所示為幾位同學(xué)在制作臨時裝片時得到的圖象,據(jù)圖回答問題:
(1)圖①若要達(dá)到圖②所示效果,應(yīng)該將裝片向
右下方
右下方
移動.
(2)當(dāng)畫出一個細(xì)胞時,在畫細(xì)胞核時,不能涂抹或用陰影來表示,而應(yīng)該用疏密不同的
細(xì)點
細(xì)點
表示.
(3)圖③、④相比較,圖
的觀察效果較好,另一個觀察效果不好,是因為在臨時裝片中留有
氣泡
氣泡

(4)圖
①②
①②
所示為植物細(xì)胞,動、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
、
細(xì)胞質(zhì)
細(xì)胞質(zhì)
、
細(xì)胞核
細(xì)胞核
分析:用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞時,標(biāo)本移動的方向與物像移動的方向正好相反,這一點要求牢記,靈活運(yùn)用.
解答:解:(1)由于在顯微鏡下看到的是實物的倒像,在顯微鏡下移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向與物像移動的方向正好相反.當(dāng)物像不在視野的中央時,移動玻片應(yīng)與玻片的位置一致,即當(dāng)玻片位于視野的右邊時,只有向右移動玻片時,物像正好向左移動到視野的中央.所以圖物像位于①視野的右下方,只有向右下方移動玻片才能使得物像到達(dá)視野的中央.達(dá)到圖中②所示效果.
(2)在畫植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖時,畫細(xì)胞核,不能涂抹或用陰影表示,而應(yīng)該用疏密不同的細(xì)點表示,細(xì)胞核密度越大,所畫細(xì)點越密集.
(3)圖③、④相比較,圖④的觀察效果較好,另一個觀察效果不好,是因為在臨時裝片中留有氣泡.
(4)植物細(xì)胞成長方形,所以圖①②所示為植物細(xì)胞;植物細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁、液泡、葉綠體;動物細(xì)胞包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.所以動、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核.
故答案為:(1)右下方.
(2)細(xì)點.
(3)④;氣泡.
(4)①②;細(xì)胞膜;細(xì)胞質(zhì);細(xì)胞核.
點評:制作洋蔥表皮臨時裝片來觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu),并根據(jù)結(jié)構(gòu)來繪制細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,可結(jié)合著具體的操作掌握.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖所示A~E是制作觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片的方法步驟圖;①~④所示為幾位同學(xué)在觀察臨時裝片時得到的圖象.請據(jù)圖回答:

(1)正確的實驗操作順序是
ECBDA
ECBDA
.(填寫序號)
(2)A和E兩個步驟中所滴的液體分別是
稀碘液
稀碘液
清水
清水
.如果制作口腔上皮細(xì)胞的臨時裝片,玻片上應(yīng)當(dāng)?shù)渭?!--BA-->
生理鹽水
生理鹽水

(3)C步驟撕取的應(yīng)該是洋蔥鱗片葉的
內(nèi)
內(nèi)
表皮.
(4)將制作的臨時裝片在顯微鏡下觀察,若視野中出現(xiàn)了這樣的物像:邊緣黑、較寬,里面為亮白的圓形或橢圓形,這些應(yīng)該是
氣泡
氣泡
.之所以產(chǎn)生這種現(xiàn)象說明操作出現(xiàn)了問題,正確的方法是:讓蓋玻片的一邊先接觸液滴,然后再緩緩放下蓋玻片.
(5)進(jìn)行觀察時,圖③若要達(dá)到圖④所示效果,應(yīng)調(diào)節(jié)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

(6)顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時,顏色最深的是細(xì)胞內(nèi)的哪個結(jié)構(gòu)?
細(xì)胞核
細(xì)胞核
.在畫出細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖時,顏色最深的部分不能涂抹或用陰影來表示,而應(yīng)該用疏密不同的
鉛筆細(xì)點
鉛筆細(xì)點
表示.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

如圖所示為幾位同學(xué)在制作臨時裝片時得到的圖象,據(jù)圖回答問題:
(1)圖①若要達(dá)到圖②所示效果,應(yīng)該將裝片向________移動.
(2)當(dāng)畫出一個細(xì)胞時,在畫細(xì)胞核時,不能涂抹或用陰影來表示,而應(yīng)該用疏密不同的________表示.
(3)圖③、④相比較,圖________的觀察效果較好,另一個觀察效果不好,是因為在臨時裝片中留有________.
(4)圖________所示為植物細(xì)胞,動、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是________、________、________.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖所示為幾位同學(xué)在制作臨時裝片時得到的圖象,據(jù)圖回答問題:
魔方格

(1)圖①若要達(dá)到圖②所示效果,應(yīng)該將裝片向______移動.
(2)當(dāng)畫出一個細(xì)胞時,在畫細(xì)胞核時,不能涂抹或用陰影來表示,而應(yīng)該用疏密不同的______表示.
(3)圖③、④相比較,圖______的觀察效果較好,另一個觀察效果不好,是因為在臨時裝片中留有______.
(4)圖______所示為植物細(xì)胞,動、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是______、______、______.

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科目:初中生物 來源:2008-2009學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜市七年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示為幾位同學(xué)在制作臨時裝片時得到的圖象,據(jù)圖回答問題:
(1)圖①若要達(dá)到圖②所示效果,應(yīng)該將裝片向______移動.
(2)當(dāng)畫出一個細(xì)胞時,在畫細(xì)胞核時,不能涂抹或用陰影來表示,而應(yīng)該用疏密不同的______表示.
(3)圖③、④相比較,圖______的觀察效果較好,另一個觀察效果不好,是因為在臨時裝片中留有______.
(4)圖______所示為植物細(xì)胞,動、植物細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是______、______、______.

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