（2005?三明）對(duì)植物繁衍后代而言，一朵桃花中最主要的結(jié)構(gòu)是它的（　�。�
分析：花的基本結(jié)構(gòu)中只有花蕊與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系．花蕊包括雄蕊和雌蕊，雌蕊接受雄蕊產(chǎn)出的花粉受精后，它的子房和胚珠就分別發(fā)育成果實(shí)和種子，用來(lái)繁衍后代和延續(xù)種族．
解答：解：一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成，雌蕊有柱頭、花柱、子房三部分組成，雄蕊有花藥和花絲兩部分組成，植物的花完成傳粉與受精兩個(gè)生理過(guò)程后，雌蕊子房里的卵細(xì)胞與雄蕊花粉里面的精子結(jié)合成受精卵發(fā)育成胚，胚是新一代植株的幼體，可見(jiàn)對(duì)植物繁衍后代而言，一朵桃花中最主要的結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊． 
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：花的主要結(jié)構(gòu)花蕊的功能是重點(diǎn)、難點(diǎn)，更是考點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?三明）一個(gè)健康的成年人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿液卻只有1.5升左右，這是因?yàn)椋ā　。?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?三明）對(duì)葡萄進(jìn)行扦插時(shí)，可將一段健壯的葡萄枝條插入濕潤(rùn)的沙土中，不久枝條下端便萌發(fā)出新的根．葡萄的這種生殖方式屬于（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?三明）生物特征是識(shí)別生物的重要依據(jù)．請(qǐng)根據(jù)下列對(duì)有關(guān)生物特征的描述，選擇相對(duì)應(yīng)的生物種類(lèi)．
（供選生物：A．桃樹(shù)  B．海帶  C．青蛙  D．家兔  E．鯉魚(yú)  F．病毒  G．細(xì)菌）
（1）植物體不開(kāi)花結(jié)果，沒(méi)有根、莖、葉的分化；
B
B
．
（2）水中生活，體表被有鱗片，用鰭游泳，靠鰓呼吸；
E
E
．
（3）寄生生活，沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)組成；
F
F
．
（4）胎生，哺乳，體表被毛，體溫恒定；
D
D
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2005?三明）為了探究空氣和水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，王平同學(xué)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：他將3粒具有萌發(fā)能力的黃豆種子固定在筷子的不同位 置上，放入裝有水的杯中，使得A處種子完全暴露在空氣中，B處種子只有一半浸在水中，C處種子完全浸沒(méi)在水中，并將該裝置放置在溫度適宜的地方（如圖所示）．請(qǐng)你分析：
（1）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是
空氣
空氣
和
水分
水分
；
（2）幾天后，若只觀察到B處種子萌發(fā)，而A、C處種子都不萌發(fā)．你將得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
種子萌發(fā)需要充足的空氣和一定的水分
種子萌發(fā)需要充足的空氣和一定的水分
；
（3）王平把他的實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟同學(xué)們作了交流，可是很多同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)具有偶然性．為了減少該實(shí)驗(yàn)的偶然性，請(qǐng)你為王平的實(shí)驗(yàn)方案提一點(diǎn)改進(jìn)意見(jiàn)．
增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)（增加實(shí)驗(yàn)組數(shù)）
增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)（增加實(shí)驗(yàn)組數(shù)）
；
（4）王平若用大米替代黃豆種子來(lái)進(jìn)行上述探究實(shí)驗(yàn)，是否合理？請(qǐng)說(shuō)明理由．
答：
不合理
不合理
，理由是：
種子的胚不完整
種子的胚不完整
．

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