【題目】下列關(guān)于吸煙、吸毒的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．吸煙導(dǎo)致肺癌發(fā)病率上升 B．吸煙提神并促進(jìn)腦發(fā)育

C．吸毒一旦染上很難戒除 D．吸毒嚴(yán)重危害社會(huì)安定

【答案】B

【解析】

試題分析：吸煙會(huì)引起包括肺癌在內(nèi)的呼吸系統(tǒng)疾病，A正確；吸煙能抑制腦發(fā)育，B錯(cuò)誤；毒品具有很強(qiáng)的成癮性，一旦沾染，很難戒除，C正確；吸毒嚴(yán)重危害人體身心健康，危害社會(huì)安定，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作臨時(shí)裝片時(shí)，須讓蓋玻片的一側(cè)先接觸水滴，然后再輕輕地蓋上，其主要目的是（ ）

A．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 B．防止水溢出

C．增強(qiáng)透明度 D．防止實(shí)際材料被損壞

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面左圖是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，右圖是植物細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行生命活動(dòng)的示意圖，甲為細(xì)胞內(nèi)有關(guān)結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）植物吸收的水絕大部分通過(guò)__________作用散失，其失水的“門(mén)戶”是左圖中的[ ] _____。

（2）若右圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣，則甲代表的結(jié)構(gòu)是__________，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行的生命活動(dòng)為__________作用，該項(xiàng)生命活動(dòng)能合成貯存能量的__________，并能維持大氣中的__________平衡。

（3）若b氣體能使澄清石灰水變渾濁，則右圖表示細(xì)胞內(nèi)正在進(jìn)行__________作用，其主要意義是為植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供__________。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖X表示人體某內(nèi)臟器官，a代表流入該器官的血液，b代表流出該器官的血液，以下說(shuō)法不正確的是（ ）

A.若b中氧氣含量增加，則X為肺
B.若b中尿素含量減少，則X為腎臟
C.若b中葡萄糖含量增加，則X可能為小腸
D.若b中二氧化碳含量減少，則X可能為肝臟

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水螅和珊瑚蟲(chóng)通過(guò)肛門(mén)排出食物殘?jiān)?/span>（ ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蝗蟲(chóng)外部形態(tài)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

（1）蝗蟲(chóng)身體是由①__________、②__________和③腹部構(gòu)成。

（2）體表有_____________防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)。

（3）蝗蟲(chóng)的呼吸器官是___________________。

（4）蝗蟲(chóng)和蜈蚣的形態(tài)差異很大，但在分類(lèi)上它們同屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_________動(dòng)物。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)想探究螞蟻的取食趨向，設(shè)計(jì)了右圖實(shí)驗(yàn)裝置，將水槽中設(shè)立A、B、C三個(gè)小島，A島上放置冰糖，B島放置黃豆，連接如圖，

請(qǐng)協(xié)助完成：

（1）作出的假設(shè)是：螞蟻喜歡取食____________。

（2）方法步驟：

①將螞蟻置于C島，發(fā)現(xiàn)1只螞蟻到達(dá)A后，10分鐘后，螞蟻全部趨向于A，證明螞蟻喜歡取食________。

②如果在①完成后，換批螞蟻，交換橋1和橋2，螞蟻趨向B島，證明螞蟻之間的信息交流是____________。（聲音/氣味/動(dòng)作）

（3）螞蟻是昆蟲(chóng)綱動(dòng)物，體表有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)，即______________。

（4）“千里之堤，毀于蟻穴”，這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是（______）

A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體內(nèi)血液循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）這是人體的循環(huán)圖解．
（2）血液從經(jīng)過(guò)B時(shí)，B與D之間進(jìn)行了[①]與[②]的交換．
（3）如果將圖中右心室換成左心室、左心房換成右心房，就是循環(huán)圖解，此時(shí)[A]內(nèi)流血，[C]流血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中均是生物的一組是（ ）

①能逐年長(zhǎng)大的鐘乳石 ②分布廣泛的細(xì)菌 ③清澈溪流邊的苔蘚

④千姿百態(tài)的珊瑚 ⑤會(huì)洗衣做飯的機(jī)器人 ⑥沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒．

A. ①②④ B. ③⑤⑥ C. ①④⑤ D. ②③⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案