（2009?濱州）甲、乙兩個人生長遲緩，身材矮小，雖然已經(jīng)20歲，但身高只有70厘米，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)甲的體溫較低，心跳較慢，口齒不清，反應遲鈍，而乙的智力正常，反應快速．請你判斷甲、乙兩人是何種激素分泌失調(diào)引起的（　�。�
分析：回答此題的關鍵是要明確生長激素和甲狀腺激素的作用，以及呆小癥和侏儒癥的區(qū)別．
解答：解：人體的生長與生長激素的調(diào)節(jié)有密切關系，人體生長發(fā)育的速度與血液中的生長激素的含量是一致的，若幼年生長激素分泌不足，人體生長遲緩，身材會異常矮小，但智力正常，稱為侏儒癥；甲狀腺激素能夠促進人體的新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．幼年時甲狀腺激素分泌不足，會患呆小癥，呆小癥患者身體矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全．
故選：C
點評：呆小癥和侏儒癥的身材都很矮小，但侏儒癥患者智力正常，也具有生殖能力；而呆小癥患者則智力低下，生殖器官發(fā)育不全．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2010?濱州）珍漫生命，增進健康，是當今人們普遍關注的話題，是民族興旺，社會發(fā)展的重要保障．試結合下列具體實例，回答有關問題：
（1）自2009年3月份安徽出現(xiàn)首例手足口病至今，全國手足口病患者已累計數(shù)萬人．手足口病是由腸道病毒引起的傳染病，主要經(jīng)糞便--口或呼吸道--飛沫傳播．為了防止手足口病的繼續(xù)蔓延，專家建議：“要盡量避免接觸患者及其分泌物”，這屬于預防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
；“對于發(fā)現(xiàn)的病例或感染者要嚴格隔離治療”，這屬于預防傳染病措施中的
控制傳染源
控制傳染源
_．
（2）自青海玉樹地震以來，衛(wèi)生部投入大量人力、物力，對災區(qū)兒童進行了甲肝、乙腦等疫苗的強化接種，使其在不發(fā)病的情況下產(chǎn)生
抗體
抗體
，強化兒童對相應傳染病的
免疫力
免疫力
確保大災之后無大疫．
（3）近年來，我國感染艾滋病的人數(shù)不斷增多，由于其危害大，難治療，以致于人們“談艾色變”．其實，只要在日常生活中養(yǎng)成文明健康的生活方式和良好的
生活
生活
習慣，阻斷傳播途徑，就會有效的預防艾滋病．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?濱州）如圖是兩種不同細胞的結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）甲圖中對細胞起支持和保護作用的是[
A
A
]
細胞壁
細胞壁
；切西瓜時流出的汁液主要來自于細胞的[
E
E
]
液泡
液泡
中．
（2）兩圖中細胞的[D]
細胞核
細胞核
中儲存著遺傳信息；控制物質(zhì)進出細胞的結構是[
B
B
]
細胞膜
細胞膜
．
（3）存在于結構F中，能為細胞的生命活動提供能量的是
線粒體
線粒體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?濱州）李明同學對種子的萌發(fā)很感興趣，為了探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件，于是就照下圖做了探究性實驗．
（1）由于②號種子一半浸入水中，一半露出水面，同時放在20℃-25℃的環(huán)境中，所以它能同時得到充足的空氣、適量的水分和適宜的溫度（如表）．那么①號種子和③號種子能得到哪些環(huán)境條件呢？請你填入下表（“√”表示能得到，“×”表示不能得到）：
種子 空氣 水分 適宜程度
①號
②號 √ √ √
③號 （2）若經(jīng)過多次實驗，實驗中最可能萌發(fā)的種子是
②
②
號種子．
（3）若李明想進一步探究種子的萌發(fā)是否需要適宜的溫度，請你和他一起完成探究實驗．作出的假設是：
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
種子的萌發(fā)需要適宜的溫度
．
請將設計方案填入下表：





裝置
種子所處的環(huán)境條件
現(xiàn)象



甲

種子萌發(fā)



乙

種子不萌發(fā)

			


			

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