【題目】能卷舌是由顯性基因（B）控制，不能卷舌由隱性基因（b）控制，丈夫能卷舌，妻子不能卷舌，他們生了一個(gè)能卷舌的女兒，對(duì)此解釋正確的是（　�。�
A.丈夫的基因組成必為BB
B.妻子的基因組成必為Bb
C.女兒的基因組成必為Bb
D.再生一個(gè)能卷舌孩子的幾率為50%

【答案】C
【解析】從遺傳圖解看出：
A、丈夫的基因組成可能是BB，或Bb，不是必為BB．A不正確；
B、妻子的基因組成必為bb，不是Bb，B不正確；
C、女兒的基因組成必為Bb，C正確；
D、再生一個(gè)能卷舌孩子的幾率為100或50%，不是一定是50%．
故選：C．
（1）生物的性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)．（2）能卷舌是由顯性基因（B）控制，不能卷舌由隱性基因（b）控制，則妻子不能卷舌的基因組成是bb，因此妻子遺傳給能卷舌女兒的基因一定是b．所以能卷舌的女兒的基因組成是Bb．丈夫能卷舌的基因組成可能是BB或Bb．遺傳圖解如圖：

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，則（ ）

A.M可以表示用肺呼吸
B.M可以表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C.N可以表示有專門的呼吸器官
D.N可以表示體內(nèi)有脊柱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你認(rèn)真觀察右耐心臟結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析并回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[] ．
（2）圖中標(biāo)號(hào)8，10，11，12所示結(jié)構(gòu)內(nèi)流的血液是 ．
（3）與心室相連，管壁厚，管腔小，彈性大且內(nèi)流靜脈血的血管的是[] ．
（4）在心臟的四個(gè)腔中，由于的作用，保證了血液只能由[4]流向[6]，由[10]流向[8]，決不倒流．
（5）肺循環(huán)起始于圖中[] ， 體循環(huán)終止于圖中[] ．
（6）小明想觀察心臟瓣膜的作用，于是他將水從主動(dòng)脈灌進(jìn)，請(qǐng)你想一想，小明觀察到的結(jié)果應(yīng)該是，水從圖中的[]流出．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】玉米是我國(guó)北方重要農(nóng)作物之一，現(xiàn)在廣泛種植的是葉片緊湊型雜交玉米，大大提高了玉米產(chǎn)量。

（1）玉米種子中能夠發(fā)育成新植物幼體 。
（2）緊湊型玉米的葉片與莖的夾角小，克服了平展型玉米植株間互相遮光的缺點(diǎn)，因而提高了玉米的效率，合成更多有機(jī)物。
（3）玉米的生長(zhǎng)期間需要大量的水分和無(wú)機(jī)鹽，其中一小部分水供玉米的生命活動(dòng)利用，而絕大部分則用于玉米植株的作用。
（4）玉米的花是單性花，開(kāi)花后經(jīng)過(guò) 兩個(gè)過(guò)程，形成果實(shí)（種子）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常在清晨和下午到草地或樹(shù)林中鍛煉身體．你認(rèn)為在哪一個(gè)環(huán)境中植物光合作用產(chǎn)生的氧氣更多（　　）
A.清晨的草地
B.下午的草地
C.清晨的樹(shù)林
D.下午的樹(shù)林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述，正確的是（ ）

A.A為前端，B為后端，判斷依據(jù)是A依靠【1】環(huán)帶而B(niǎo)遠(yuǎn)離環(huán)帶．
B.A為后端，B為前端，判斷依據(jù)是A遠(yuǎn)離【1】環(huán)帶而B(niǎo)靠近環(huán)帶．
C.大雨過(guò)后會(huì)出現(xiàn)蚯蚓爬出地面的現(xiàn)象，原因是大雨限制了蚯蚓外出覓食
D.將蚯蚓放置在干燥的沙土中不久將死亡，原因是干燥的沙土溫度太高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為綠色植物的生理活動(dòng)示意圖，圖中①、②、③、⑤分別代表不同的物質(zhì)，④代表某種結(jié)構(gòu)，箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出的方向，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）氣體①、②是通過(guò)葉表皮的進(jìn)出的．
（2）若葉處于光照條件下，①代表二氧化碳，則此圖可代表植物體的作用過(guò)程，此過(guò)程是在細(xì)胞的[④]中進(jìn)行的．
（3）若①代表氧氣，則此圖可表示植物體的呼吸作用過(guò)程，此過(guò)程主要是在細(xì)胞的[④]中進(jìn)行，②可以使澄清石灰水變渾濁．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】油菜和玉米都是重要的經(jīng)濟(jì)作物。圖一和圖二分別是油菜花和果實(shí)結(jié)構(gòu)圖，圖三是玉米種子及其萌發(fā)過(guò)程示意圖,圖四是玉米和油菜體內(nèi)的相關(guān)生理過(guò)程。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖二是由圖一的（填數(shù)字序號(hào)）發(fā)育而成的。
（2）圖三中，玉米種子萌發(fā)時(shí)所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由（填數(shù)字序號(hào)）提供；玉米種子萌發(fā)時(shí)，首先突破種皮的是[] 。
（3）圖三所示玉米的生殖方式屬于（填“有”或“無(wú)”）性生殖。
（4）圖四中的“Ⅰ”過(guò)程可以吸收二氧化碳，釋放氧氣，維持生物圈中的平衡。物質(zhì)①主要通過(guò)植物根尖結(jié)構(gòu)中的吸收。
（5）下列可用于檢驗(yàn)物質(zhì)②的是__________。
A.酒精
B.澄清石灰
C.碘液
D.帶火星細(xì)木條

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)如圖解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

A.此圖反應(yīng)了生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)
B.正常情況下，草原植被數(shù)量應(yīng)多于鼠類
C.生態(tài)系統(tǒng)各種生物之間存在著相互制約的關(guān)系
D.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量維持在不變的狀態(tài)

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