【題目】實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活,常用“染色排除法”。例如:用臺(tái)盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)利用了活細(xì)胞中的哪種結(jié)構(gòu)的特性或功能?( 。

A. 細(xì)胞質(zhì)B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞核D. 液泡

【答案】B

【解析】

細(xì)胞膜是一種選擇透過(guò)性膜,并具有保護(hù)作用。

細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,把其他物質(zhì)擋在細(xì)胞外面,同時(shí),還能把細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外。如題干中敘述的:用臺(tái)盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因主要是活細(xì)胞中的細(xì)胞膜,能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出的作用。而死細(xì)胞的細(xì)胞膜失去了控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列動(dòng)物中,屬于魚(yú)類(lèi)的是: ( )

A. 章魚(yú) B. 鯨魚(yú)

C. 娃娃魚(yú) D. 鯉魚(yú)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng),請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.

(1)圖中A表示過(guò)程,細(xì)胞在完成了該過(guò)程以后,細(xì)胞核中的染色體數(shù)目和形態(tài)與原細(xì)胞中的染色體數(shù)目和形態(tài)(填“相同”或“不相同”);經(jīng)過(guò)D表示的過(guò)程形成了
(2)動(dòng)物細(xì)胞在進(jìn)行B過(guò)程時(shí),細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的順序是:
(3)人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多
(4)水稻與啄木鳥(niǎo)相比,沒(méi)有的結(jié)構(gòu)層次是
(5)細(xì)胞壁薄,細(xì)胞質(zhì)濃,在莖尖、根尖等部位都有,終生保持分裂能力,這段話描述的是植物的組織.
(6)一株油菜是由根、莖、葉、花、、六大器官組成的.

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【題目】下列具有莖、葉,但無(wú)根的植物是( )

A. 葫蘆蘚 B. 海帶 C. 腎蕨 D. 衣藻

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【題目】下列是豌豆的幾種雜交組合,請(qǐng)根據(jù)表中信息和所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題:

組別

親代雜交組合

子代植株性狀

高莖

矮莖

高莖×高莖

802

0

高莖×高莖

588

212

矮莖×矮莖

0

795

高莖×矮莖

404

397


(1)豌豆的高莖與矮莖在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為
(2)根據(jù)第組的結(jié)果,可推斷,在豌豆的高莖與矮莖這一對(duì)相對(duì)性狀中是顯性性狀.
(3)如果顯性基因用T表示、隱性基因用t表示,則第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中親代高莖豌豆的基因組成是 , 子代高莖豌豆的基因組成是
(4)收集第②組的雜交實(shí)驗(yàn)中后代全部種子共1200粒種植,假設(shè)所有種子均發(fā)育成植株,則理論上子代共有矮莖豌豆株.
(5)進(jìn)行第④組雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),可以采用的方法把矮莖豌豆的花粉授給去掉雄蕊的高莖豌豆.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在寄生生活的扁形動(dòng)物體內(nèi),比較發(fā)達(dá)的器官是

A.消化器官 B.生殖器官 C.感覺(jué)器官 D.運(yùn)動(dòng)器官

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”,詩(shī)句中影響該現(xiàn)象主要的非生物因素是( )

A. 陽(yáng)光B. 空氣C. 溫度D. 水分

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】選擇健康的生活方式,從我做起,從現(xiàn)在做起。下述生活方式健康的是

A.少量吸煙有利于健康

B.不吃早飯有利于減肥

C.長(zhǎng)期沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲

D.經(jīng)常適量參加體育鍛煉

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】呼吸道能對(duì)吸入的空氣進(jìn)行處理,呼吸道不具備的功能是( )

A. 氣體交換B. 清潔C. 溫暖D. 濕潤(rùn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案