【題目】如圖為人體心臟結構示意圖。有關敘述錯誤的是（　　）

A. 1和2之間、3和4之間有防止血液倒流的房室瓣

B. 1和2內(nèi)流的是靜脈血，3和4內(nèi)流的是動脈血

C. 連通1或3的血管是動脈，連通2或4的血管是靜脈

D. 2收縮泵出的血液進行肺循環(huán)，4收縮泵出的血液進行體循環(huán)

【答案】C

【解析】

圖中1右心房、2右心室、3左心房、4左心室。

A、1右心房和2右心室之間、3左心房和4左心室之間有防止血液倒流的房室瓣，保證血液只能由心房流向心室，A正確

B、心臟內(nèi)左心流動脈血、右心流靜脈血，因此1右心房和2右心室內(nèi)流的是靜脈血，3左心房和4左心室內(nèi)流的是動脈血，B正確

C、連通1右心房或3左心房的血管是靜脈，連通2右心室或4左心室的血管是動脈，C錯誤

D、2右心室收縮泵出的血液進行肺循環(huán)，4左心室收縮泵出的血液進行體循環(huán)，D正確

故選：C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是“制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的實驗的幾個步驟的示意圖。請回答下列問題。

(1)排列出圖1所示的步驟的正確操作順序__________(用箭頭和字母表示）

(2)用“10 x”目鏡和“40 x”物鏡的顯微鏡觀察，所看到的物像比實際物體放大了________倍，與選用“10 x ”目鏡和“10 x”物鏡相比，其視野范圍變________了。

(3)顯微鏡利用了凸透鏡成像原理，成的像是__________(填“倒立”或“正立”）的像，因此，要想向上移動物像 應向_______移動裝片。

(4)小明使用顯微觀察物像，但怎么也看不到物像，請你幫他分析可能的原因之一是_________.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是生物體的性狀？（ ）

A．生物體的形態(tài)結構特征 B．生物體的生理特征

C．生物體的行為方式 D．生物體的發(fā)育方式

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有的植物細胞中都含有葉綠體。（ ）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。有關分析錯誤的是（　�。�

A. 該生態(tài)系統(tǒng)的植物是生產(chǎn)者，動物是消費者

B. 數(shù)量最多的是植物，數(shù)量最少的是鷹和貓頭鷹

C. 含蝗蟲的食物鏈有1條含青蛙的食物鏈有4條

D. 圖中各種動物能促進該生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然選擇是通過（ ）

A．生存斗爭實現(xiàn)的 B．生物的遺傳實現(xiàn)的

C．生物的過度繁殖所引起的 D．生物的變異實現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體新陳代謝過程圖解。請據(jù)圖回答：

（1）在組織細胞內(nèi)，建造細胞的重要物質和為細胞供能的主要物質分別是______。前者是由食物中的某種營養(yǎng)物質在消化液--______的作用下分解而成。后者在血液中含量超過正常水平是______分泌不足導致的。

（2）在血液中，運輸物質A的是______，物質A被組織細胞利用的生理過程及場所分別是______。

（3）物質B和C分別是______。C和其他廢物主要通過泌尿系統(tǒng)排出，尿的形成先后經(jīng)過過濾和重吸收兩個過程，完成這兩個過程的結構分別是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體某處血管結構和血流方向示意圖，下列有關敘述正確的是(　　)

A. 若b為肺部毛細血管網(wǎng)，則c內(nèi)血液直接流回右心房

B. 若a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動脈血，則b為組織處的毛細血管網(wǎng)

C. 若b為腎小球，則a內(nèi)流動脈血，c內(nèi)流靜脈血

D. 若a為入球小動脈，則血液流過b時會進行濾過作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近些年來，很多同學沉溺于電腦網(wǎng)絡游戲，長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢？某研究小組針對這一問題用健康的成年雄性大鼠進行實驗探究，請你幫助他們完善下列實驗方案，并回答下列問題：

（1）提出問題： __________________？

（2）作出假設：電腦輻射對雄性大鼠的身體有傷害。

（3）實驗方案：將20只生長發(fā)育狀況相同的健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組，每組10只。甲組置于未開機的電腦前，乙組置于________；其他飼養(yǎng)條件 ________。六十天后獲得實驗數(shù)據(jù)如下圖：

（4）甲組和乙組的實驗變量是：______。

（5）甲組和乙組都選用10只而不是1只大鼠，其目的是___________。

（6）從實驗的結果來看，長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害，這對我們中學生有什么啟示？_________________________。

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