【題目】鴨子和荔枝的細胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A.細胞壁、細胞膜B.細胞膜、液泡

C.細胞質(zhì)、葉綠體D.細胞質(zhì)、細胞核

【答案】D

【解析】

動物細胞和植物細胞都有的結(jié)構(gòu)是細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核；細胞質(zhì)中都有線粒體。

鴨子是動物，荔枝是植物。動物細胞的基本結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。植物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)。所以，鴨子和荔枝的細胞共有的結(jié)構(gòu)有：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）圖示B主要由 構(gòu)成，A是 集中的地方。
（2）請用圖中的數(shù)字和箭頭表示某人手指被薔薇針刺后迅速縮回的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑 。該過程說明脊髓具有 功能。
（3）該人被薔薇刺傷后的疼痛感覺形成于 ，當(dāng)再遇到薔薇時他會格外小心，此反射類型屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】高等動物的個體發(fā)育都是從一個受精卵細胞開始的，這一點能說明高等動物：

A. 起源于水生脊椎動物 B. 起源于原始的單細胞動物

C. 起源于原始的無脊椎動物 D. 起源于陸生的無脊椎動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是染色體結(jié)構(gòu)圖解，結(jié)合圖示分析下列說法錯誤的是（ ）

A.圖中1是蛋白質(zhì)分子，2是DNA分子
B.DNA是鏈狀結(jié)構(gòu)，外形很像一個螺旋形的梯子
C.一條染色體應(yīng)該含有2個DNA分子
D.每條染色體上有很多蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不能控制生物性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)示意，請分析回答：

（1）寫出名稱[2][3][4][5][7]
（2）鳥類的卵黃表面中央有一盤狀的小白點，稱為 ， 里面含有 ．
（3）在鳥卵的結(jié)構(gòu)中，卵白和卵黃都為胚胎發(fā)育提供 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脊椎動物的進化歷程是： 魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類 ( )

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是遺傳學(xué)研究中常用的實驗材料，下面是某校生物研究性學(xué)習(xí)小組利用三對果蠅進行的遺傳實驗，實驗結(jié)果如表所示，請分析回答下列問題：

實驗組別

一

二

三

親代的表現(xiàn)型

灰身×灰身

灰身×灰身

灰身×黑身

子代表現(xiàn)型
及數(shù)目

灰身

100

74

52

黑身

0

26

48


（1）果蠅的體色，既有灰身的，又有黑身的，這種同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型在遺傳學(xué)上稱為性狀．
（2）根據(jù)第組實驗中親代與子代的表現(xiàn)型，可判斷身為隱性性狀．
（3）若相關(guān)基因用B或b表示，請完成第三組果蠅體色的遺傳圖解：

（4）上述第二組兩只果蠅若再生后代，則生出灰身果蠅的可能性（概率）為%，生出黑身果蠅的可能性（概率）為%．
（5）如果用一只雄果蠅與多只雌果蠅（基因組成為Bb）交配，共生出300只小果蠅，全部為灰身，則這只雄果蠅的基因組成最可能是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)上肢的傷口感染，醫(yī)生在其臀部注射藥物治療，藥物到達傷口經(jīng)歷的血液循環(huán)路線是（ ）
A.只有體循環(huán)
B.先肺循環(huán)，接著體循環(huán)，后肺循環(huán)
C.只有肺循環(huán)
D.先體循環(huán)，接著肺循環(huán)，后體循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列關(guān)于生物進化趨勢的表述中，哪一項是不合理的（　�。�

A. 單細胞生物→多細胞生物

B. 結(jié)構(gòu)簡單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜

C. 體形小的生物→體形大的生物

D. 低等生物→高等生物

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同步練習(xí)冊答案