下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂、分化與癌變的敘述中，不正確的是（　�。�
A．在生物體內(nèi)，已經(jīng)分化的細(xì)胞，如人體口腔上皮細(xì)胞不能再進(jìn)行細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
B．正常細(xì)胞癌變成為癌細(xì)胞后，不僅分裂速度加快，還可能侵入鄰近的組織或器官
C．細(xì)胞分裂過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一致是因?yàn)槿旧w先平分后復(fù)制
D．細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能與遺傳物質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化
A、在生物體內(nèi)，已經(jīng)分化的細(xì)胞，如人體口腔上皮細(xì)胞不能再進(jìn)行細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)，故不符合題意．
B、正常細(xì)胞癌變成為癌細(xì)胞后，不僅分裂速度加快，還可能侵入鄰近的組織或器官．故不符合題意．
C、細(xì)胞分裂過(guò)程產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞遺傳物質(zhì)一致是因?yàn)槿旧w先復(fù)制后平分．故符合題意．
D、細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)、功能與遺傳物質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化，細(xì)胞分化過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能出現(xiàn)了差異．不符合題意．

故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的．下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于植株生長(zhǎng)的敘述，正確的是（　　）
A、植株生長(zhǎng)就是指細(xì)胞數(shù)量的增多B、植株所有的芽將來(lái)都發(fā)育成枝條C、只要水肥充足，植物體就能旺盛生長(zhǎng)D、芽和根尖都具有分生組織，能不斷生長(zhǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的．下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的說(shuō)法正確的是


  1. A.
    細(xì)胞質(zhì)先分裂，細(xì)胞核再由一個(gè)分成兩個(gè)
  2. B.
    隨著細(xì)胞分裂的增加，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目將會(huì)減少
  3. C.
    細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體變化最明顯
  4. D.
    細(xì)胞生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)目增多的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的．下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的說(shuō)法正確的是（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)先分裂，細(xì)胞核再由一個(gè)分成兩個(gè)
B．隨著細(xì)胞分裂的增加，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目將會(huì)減少
C．細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體變化最明顯
D．細(xì)胞生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)目增多的過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源：《2.2 細(xì)胞的生活》2010年單元測(cè)試卷 （解析版） 題型：選擇題

生物體由小長(zhǎng)大，是與細(xì)胞的生長(zhǎng)和分裂分不開(kāi)的．下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)和分裂的說(shuō)法正確的是（ ）
A．細(xì)胞質(zhì)先分裂，細(xì)胞核再由一個(gè)分成兩個(gè)
B．隨著細(xì)胞分裂的增加，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目將會(huì)減少
C．細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體變化最明顯
D．細(xì)胞生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)目增多的過(guò)程

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