【題目】圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖:

(1))填出下列編號所指示的名稱:

1 4 9 14

(2)為了使物像更清晰,需要使用( )

(3)顯微鏡的目鏡10× 和25×,物鏡10×和25×,使用它來觀察洋蔥表皮細胞,為使得在顯微鏡中看到的細胞數(shù)目最多應(yīng)選用 目鏡和 物鏡。

(4)當(dāng)觀察到物像位于視野的右下方,要想把物像移到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向 移動;要除去鏡頭的灰塵,正確的方法是用 擦拭。

【答案】(1)目鏡;物鏡;反光鏡;粗準焦螺旋;

(2)13;細準焦螺旋;

(3)10×;10×;

(4)右下方;擦鏡紙。

【解析】

試題分析:據(jù)圖可知1目鏡;2鏡筒;3轉(zhuǎn)換器;4物鏡;5載物臺;6通光孔;遮光器;8壓片夾;9反光鏡;10鏡座;11鏡柱;12鏡臂;13細準焦螺旋;14粗準焦螺旋。

(1)1目鏡、4物鏡、9反光鏡、14粗準焦螺旋。

(2)用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片,在鏡下已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的細準焦螺旋。

(3)顯微鏡的成像的特點是呈放大的像,放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù),顯微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細胞數(shù)目越少;放大倍數(shù)越小,看到的細胞數(shù)目越多.

因此要想在視野中觀察到的細胞數(shù)目最多,應(yīng)選用目鏡10×,物鏡10×二者乘積最小,在視野中觀察到的細胞數(shù)目最多。

(4)顯微鏡成倒立的像,物像的移動方向和玻片的移動方向相反。因此,看到物像在視野的右下方,要把它移到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本移向右下方。清潔鏡頭時,應(yīng)用擦鏡紙。擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛,既可以清潔鏡頭,又可以避免損傷鏡頭。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖括號寫數(shù)字-橫線上寫文字

(1)填寫下列番號所表示的名稱:7、 8、

(2)為了使物像更清晰,需要使用( )。

(3)對光時應(yīng)先用手轉(zhuǎn)動圖中的( )使圖中低倍的( )對準通光孔。

(4)若顯微鏡的目鏡有: 10X 5X;物鏡有10X 和25X;用它來觀察洋蔥表皮細胞,為使得在顯微鏡視野中看到細胞最多的應(yīng)選用 目鏡和 物鏡。

(5)當(dāng)觀察到物像位于視野的左上方,要想把物像移到視野中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向 移動。要除去鏡頭上的灰塵,正確的方法是用 擦拭。顯微鏡的外表上的灰塵 擦拭。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究光合作用原料的實驗中,將下圖所示的兩個實驗裝置同時放在適宜的溫度和光照下一段時間。此實驗不能說明的是( )

A. 裝置B、C中質(zhì)量會增加的是B

B. 本實驗探究的是光合作用需要二氧化碳

C. 酵母菌是真核生物,乳酸菌是原核生物

D. 本裝置中選擇同種植物的目的是控制單一變量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】女大十八變,越變越漂亮,與之直接相關(guān)的器官和物質(zhì)是(

A.卵巢 雌性激素 B.子宮 月經(jīng)

C.睪丸 雄性激素 D.子宮 雌性激素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根尖和莖尖之所以具有分裂能力這是因為它們具有

A分生組織 B保護組織 C營養(yǎng)組織 D輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在用光學(xué)顯微鏡觀察裝片時,由于突然停電導(dǎo)致視野偏暗,班里的同學(xué)采取如下措施合理的是

A凹面鏡換成平面鏡 B調(diào)節(jié)粗準焦螺旋 C換用高倍鏡 D用更大的光圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】晚上,將金魚藻放在盛有清水的試管中,將試管先后放在離白熾燈不同距離處,觀察并記錄試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目,如下表:

請分析回答:

(1)在一定的范圍內(nèi),金魚藻離光源的距離越近,試管中產(chǎn)生的氣泡數(shù)目越____。氣泡中的氣體是金魚藻通過光合作用產(chǎn)生的_________。

(2)實際上,在本實驗中的光照條件下,金魚藻在進行光合作用的同時還進行了______作用。但由于該生理作用的強度比光合作用________,所以此時只檢測到了植物的光合作用。

(3)水生的金魚藻與其他陸生的被子植物在形態(tài)結(jié)構(gòu)上差別很大,說明生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與它們的生存環(huán)境相______的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中五種生物體內(nèi)所含有機物總量的直方圖。

請據(jù)圖回答問題:

(1)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。

(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。

(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示草貓頭鷹,這條食物鏈中三種生物的有機物總量,則丙對應(yīng)的生物是 。

(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是六種動物的形態(tài)圖(圖中比例不是按動物大小來確定的),據(jù)圖回答:

(1)根據(jù)圖中動物體內(nèi)有無 這一特征,可將圖中的動物分為 兩大類。

(2)無脊椎動物有 。(填寫字母)

(3)屬于哺乳類的動物有 。(填寫字母)

(4)生活在水中的動物有 。(填寫字母)

(5)兩棲類動物有 。(填寫字母)

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同步練習(xí)冊答案