【題目】圖是三個按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層。那么，地層丙中形成的化石的特點(diǎn)是

A. 最高等 B. 最低等 C. 最簡單 D. 最復(fù)雜

【答案】BC

【解析】化石在地層中出現(xiàn)的順序，是人們研究生物進(jìn)化的一個重要的方面，不同生物化石的出現(xiàn)和地層的形成，有著平行的關(guān)系，也就是說，在越古老的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越簡單，分類地位越低等，水生生物的化石也越多，在距今越近的地層中，挖掘出的化石所代表的生物，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，分類地位越高等，陸生生物的化石也越多，這種現(xiàn)象說明了生物是由簡單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來的，另外，科學(xué)家還發(fā)現(xiàn)在最古老的地層中是沒有化石的，說明地球上最初是沒有生命的，圖是三個按年代依次形成的地層，其中甲是最新近形成的地層，因此地層丙是最早形成的地層，故地層丙中形成化石的生物特點(diǎn)是最簡單、最低等，BC正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是兩種不同的濰坊生物，下列說法中正確的是（　　）

A. 兩種生物體細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目相同

B. 昌樂西瓜有根、莖、葉、果實(shí)等六大器官

C. 壽光大雞的組織包括保護(hù)組織、神經(jīng)組織等

D. 兩種生物都有細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)等層次

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昌樂市某鎮(zhèn)拓寬休閑農(nóng)業(yè)的新思路，通過特色產(chǎn)業(yè)“大棚有機(jī)草莓立體栽培+現(xiàn)場采摘”的方式，引導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)貧困村、貧困戶走上了致富道路。請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題。

（1）種植有機(jī)草莓時，要施用各種有機(jī)肥料，這主要給草莓的生長提供了_____等物質(zhì)，此過程中在土壤中起關(guān)鍵作用的是_____等生物。

（2）大棚內(nèi)種植草莓，由于傳粉不足，往往產(chǎn)量較低，為彌補(bǔ)這一缺陷，請你運(yùn)用所學(xué)知識，為他們提供一條合理化建議：_____。

（3）種植草莓時，往往用塑料薄膜覆蓋地面，其主要作用是_____。

（4）大棚內(nèi)種植草莓缺水時會引起減產(chǎn)，這說明水與光合作用的關(guān)系是_____，種植戶往往在晚上將大棚的窗戶打開一會兒，以降低棚內(nèi)的溫度，這樣會使草莓的口感更好，其原因是_____。

（5）草莓現(xiàn)場采摘引領(lǐng)“低碳生活”成為一種時尚�！暗吞忌睢币笤谌粘Ｉ钪辛繙p少能量的消耗，減少二氧化碳的排放量，以降低“溫室效應(yīng)”。作為初中生的你能為碳生活”做些什么呢？至少寫出兩條來和大家分享：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組為驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計了下列實(shí)驗(yàn)方案（如下圖表所示），在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)的溫度下，一段時間后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請分析并回答下列問題。

（1）若要驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用，應(yīng)選擇的對照實(shí)驗(yàn)裝置是_____。若選擇的對照實(shí)驗(yàn)裝置是甲和丁，則探究影響酵母菌發(fā)酵作用的非生物因素是_____。

（2）一段時間后觀察：氣球有脹大現(xiàn)象的裝置是_____，這說明裝置中產(chǎn)生了某種氣體，這種氣體是_____。

（3）酵母菌在適宜的條件下可以快速繁殖，酵母菌進(jìn)行無性生殖的主要方式是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除如圖所示生物外，還需要增加的成分是_____。

（2）圖中的青蛙同時處于_____條食物鏈中；該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈?zhǔn)?/span>_____，

（3）若鳥的食物70%來自于稻卷葉螟，30%來自于蜘蛛，鳥的能量每增加20千焦，最少消耗水稻_____千焦。

（4）圖中的能量流動是從_____開始的；請寫出自然界中的碳進(jìn)入水稻體內(nèi)的反應(yīng)式_____。

（5）生態(tài)系統(tǒng)中的生物都存在一定的關(guān)系，圖中的青蛙與蜘蛛之間是_____關(guān)系；如短期內(nèi)較多捕捉青蛙，往往會造成一定程度的蟲災(zāi)，但一段時間后，各類生物的數(shù)量和比例又會恢復(fù)到原來相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】各種植物的根尖結(jié)構(gòu)基本相同，從根尖向上依次是______、______、______和______四個部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下動物中不具有社會行為的是( )

A.虎B.白蟻C.蜜蜂 D.狒狒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】連線題

玉米種子的下列各部分將來發(fā)育成什么器官或者具有哪些功能，請寫在下面的橫線上。

A胚乳 a莖和葉

B胚芽 b根

C胚根 c連接根和莖

D胚軸 d吸收轉(zhuǎn)運(yùn)營養(yǎng)物質(zhì)

E子葉 e貯藏營養(yǎng)物質(zhì)

A與＿＿相連 B與＿＿相連 C與＿＿相連 D與＿＿相連 E與＿＿相連

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時，除_________和________外，血液中其他成分都通過腎小球?yàn)V過到腎小囊內(nèi)，形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時，全部的_______、大部分水和部分無機(jī)鹽被重新吸收回血液，剩下的便是尿液．

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