【題目】關(guān)于“紅燈停,綠燈行”反射活動(dòng)的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 該反射屬于條件反射 B. 完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧

C. 將光線轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的是晶狀體 D. 該反射活動(dòng)需在大腦皮層參與下完成

【答案】C

【解析】當(dāng)綠燈亮起時(shí),我們快速穿過馬路,是對(duì)“綠燈”這種信號(hào)的刺激做出的一種反應(yīng),此反射過程中,有大腦皮層的視覺中樞、語言中樞和軀體運(yùn)動(dòng)中樞參與,因此屬于條件反射.完成該反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。眼球結(jié)構(gòu)中能將紅燈圖象信息通過視覺神經(jīng)傳給大腦的是視網(wǎng)膜.在大腦皮層的視覺中樞,形成視覺,因此將光線轉(zhuǎn)變?yōu)樯窠?jīng)沖動(dòng)的是視網(wǎng)膜。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】每年春季桃花盛開時(shí),會(huì)吸引很多游客前去觀賞。下圖為桃花結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 桃花的主要結(jié)構(gòu)是由①和②構(gòu)成的雄蕊

B. 傳粉是指①中的花粉落到③上的過程

C. 桃花的受精作用在③中完成

D. 受精作用完成后,胚珠發(fā)育成種皮

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列植物不屬于植物營養(yǎng)器官的是( 。
A.番薯
B.番茄
C.甘蔗
D.蓮藕

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】陽春三月,油菜花開,眼下果實(shí)已成熟.由此推知,油菜屬(  )
A.苔蘚植物
B.蕨類植物
C.裸子植物
D.被子植物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”

B. 當(dāng)夜幕降臨時(shí),葉片的大多數(shù)氣孔縮小或閉合,蒸騰作用隨之而減少

C. 當(dāng)太陽升起時(shí),葉片的氣孔慢慢張開,空氣就進(jìn)入氣孔

D. 圖①表示葉片的氣孔是關(guān)閉的,圖②表示氣孔是張開的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的示意圖,①、③代表血管,②代表人體內(nèi)某器官,箭頭代表血流方向,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。

A. 若②代表肺,則①中流靜脈血,③中流動(dòng)脈血

B. 若②代表心臟,則①中流動(dòng)脈血,③中流靜脈血

C. 若②表示腎臟,則①處的尿素等代謝廢物比③處多

D. 若②表示小腸絨毛的毛細(xì)血管,則①處的葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)比③處少

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】目前,撫州市建有省級(jí)以上濕地公園12個(gè),列全省第二位.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用,被稱之為( 。
A.“地球之腎”
B.“綠色水庫”
C.“地球之肺”
D.“綠色長城”

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】血液、尿檢是反映人體健康狀的“晴雨表”,下表為醫(yī)生對(duì)甲、乙、丙、丁四名男生體檢時(shí)的血檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)【其中白細(xì)胞正常值為(4~10)×109/升,血紅蛋白正常值為120~160克/升】。圖則為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)你據(jù)此分析回答:

白細(xì)胞

血紅蛋白

血型

4.8×109

140

A

5.2×109

70

B

30×109

150

AB

4.6×109

130

O

1)參照表中數(shù)據(jù),四人中有炎癥的應(yīng)該是 , 患貧血癥的是__________,若乙需要輸血,甲、丙、丁積極主動(dòng),你認(rèn)為三人較合適者應(yīng)為____________。

2)圖中標(biāo)注的結(jié)構(gòu)①④⑥液體為原尿的是 (填序號(hào))。原尿中的葡萄糖在流經(jīng)腎小管時(shí)又全部回到血液的生理過程稱為__________________。

(3)假若的部位發(fā)生病變,內(nèi)的液體與正常人相比,多出的成分應(yīng)是_________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】國寶大熊貓自然交配成功率低,因此已瀕臨絕滅.科學(xué)家認(rèn)為,下列哪種技術(shù)為挽救這類珍稀動(dòng)物提供了切實(shí)可行的途徑(  )
A.轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.克隆技術(shù)
C.發(fā)酵技術(shù)
D.酶工程

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