【題目】在沒(méi)有自由水源的高山上，只給你一個(gè)不透水的塑料袋，可利用植物的什么作用取到水（ ）

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 吸水作用

【答案】A

【解析】綠色植物的蒸騰作用能把植物體內(nèi)的水分以水蒸氣的形式從葉片的氣孔蒸發(fā)到大氣中，據(jù)此，在沒(méi)有自由水源的高山上，我們可以用一個(gè)透明的、不透水的塑料袋套在一株植物的莖的底部，扎緊袋口，植物體內(nèi)的水就會(huì)以水蒸氣的形式通過(guò)葉片的氣孔被散發(fā)出來(lái)，遇塑料袋的內(nèi)壁就會(huì)凝結(jié)成一個(gè)個(gè)的小水珠，這樣就可以收集到水了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】搭乘神舟八號(hào)遨游太空的廣西桂林桂花種子，于2012年5月15日進(jìn)行試種育苗．關(guān)于桂花種子在太空中可能產(chǎn)生的變異，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A.對(duì)生存一定有利
B.是可遺傳的變異
C.是不可遺傳的變異
D.太空環(huán)境改變了種子的結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類(lèi)人群，其中甲表示健康人群；乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體；丙是該傳染病的患者。下列分析錯(cuò)誤的是（）：

A. 甲是該傳染病的易感人群

B. 乙、丙是該傳染病的傳染源

C. ①過(guò)程最有效的辦法是接種疫苗

D. ②③分別表示健康人感染患病和痊愈過(guò)程

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】氣體交換是指吸入氧氣排出二氧化碳的過(guò)程。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是與運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖。關(guān)節(jié)周?chē)蒣________]包裹著，增加了關(guān)節(jié)的牢固性。關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的[]________內(nèi)有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦。

（2）圖乙為屈肘動(dòng)作示意圖。當(dāng)[6]________（填肌肉名稱(chēng)）接受神經(jīng)傳來(lái)的刺激，產(chǎn)生收縮，牽動(dòng)骨繞著[________]活動(dòng)。

（3）圖丙為骨、關(guān)節(jié)和肌肉關(guān)系模式圖，其中正確的是[________]原因是與骨相連的肌肉至少是由________組肌肉相互配合活動(dòng)的。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

（1）使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是：。
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡 對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開(kāi)) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。
（2）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為的部件。
（3）觀察時(shí)應(yīng)先選用物鏡。(填“高倍”或“低倍”)
（4）如果視野中的物像模糊，我們應(yīng)該調(diào)節(jié)部件9
（5）如果所觀察的玻片標(biāo)本是口腔上皮細(xì)胞，那么載玻片上所滴液體應(yīng)為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】受某口香糖廣告“嚼了就停不下來(lái)”的啟發(fā)，某同學(xué)就“口香糖咀嚼時(shí)間是否影響口腔中細(xì)菌的數(shù)量”進(jìn)行了探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑滅菌處理。

②每隔5分鐘蘸取采樣對(duì)象的口腔液，制成生理鹽水溶液，并分裝到多個(gè)富含營(yíng)養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中。

③在37℃下培養(yǎng)120小時(shí)。

④計(jì)數(shù)、計(jì)算。記錄數(shù)據(jù)如表：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）步驟②相當(dāng)于是“培養(yǎng)細(xì)菌真菌的一般方法”中的________。該步驟應(yīng)該使用________的棉簽。

（2）步驟②中的營(yíng)養(yǎng)液應(yīng)含有水、無(wú)機(jī)鹽和________等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）在嚼口香糖之前采集細(xì)菌并計(jì)數(shù)的目的是________。

（4）為更精確地得到咀嚼口香糖最科學(xué)的時(shí)間，需更改某個(gè)步驟。下列修改方案最合理的是____。

A.更換實(shí)驗(yàn)人員B.每隔1分鐘取樣C.設(shè)置不同培養(yǎng)溫度D.培養(yǎng)皿個(gè)數(shù)增設(shè)為10個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化示意圖，請(qǐng)你分析回答：

（1）圖1說(shuō)明古代長(zhǎng)頸鹿祖先個(gè)體之間頸的長(zhǎng)度普遍存在著________現(xiàn)象，有的頸長(zhǎng)，有的頸短。

（2）圖2說(shuō)明地球環(huán)境變得干旱、缺乏青草時(shí)，頸長(zhǎng)的個(gè)體容易獲得食物而生存下來(lái)。那么，此變異就成了________，頸短的變異為____________。

（3）從長(zhǎng)頸鹿的進(jìn)化過(guò)程上看，自然界中的生物，在______________中，通過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，適者生存，不適者被淘汰，這就是 _________________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】李明同學(xué)正巧站在終點(diǎn)觀看比賽，發(fā)現(xiàn)自己看不清楚遠(yuǎn)處的景象。經(jīng)驗(yàn)光檢查，確認(rèn)眼睛所成的物像落在視網(wǎng)膜前方。下列描述其視力狀況和矯正措施正確的是

A．近視 配戴凸透鏡 B．近視 配戴凹透鏡

C．遠(yuǎn)視 配戴凸透鏡 D．遠(yuǎn)視 配戴凹透鏡

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